大學生智能手機界面色彩語意的研究與應用.pdf

1、智能手機界面的研究內(nèi)容豐富、涉獵廣泛。作為手機使用人群中不可忽視的龐大群體——大學生，其與眾不同的消費觀念與行為習慣，對手機界面的設計有了更高的要求。從認知學的角度而言，色彩的識別性遠遠高于形態(tài)、肌理、結構等其它要素。因此，手機界面設計中的色彩語意及應用的研究成為必然。
　　本課題的研究以大學生為主要對象，并對大學生進行人群細分，以陳會昌氣質(zhì)測試的結果為依據(jù)，將當代大學生分為四種典型人群。根據(jù)多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)的人群色

2、彩語意傾向性測試，通過定量分析、定性分析等方法，對四種人群的色彩偏好展開調(diào)研。明確了四種人群的色彩屬性，分別制作出色彩樣本。在此基礎上，通過色彩語意差異法及皮爾遜值法，對其結果進行分析，概括提煉出性格語意表現(xiàn)詞。并結合語意學理論，進一步對手機界面設計中色彩語意進行研究，構建出基于大學生四種類型色彩語意尺度圖；在色彩語意尺度圖的指導下，對色彩語意的應用進行深入探討；在色彩語意情感傾向中融入使用對象的人格特性與行為特點，分別設計出四種類型大

3、學生相對應的手機界面樣本。最后，通過目前世界上普遍使用的人機工程學實驗設備——眼動儀，對樣本進行驗證實驗。在自動記錄被測者眼睛移動的軌跡，注視時間、注視次數(shù)、回視次數(shù)及瞳孔尺度等數(shù)據(jù)結果的基礎上，提取有用的數(shù)據(jù)信息進行分析，對手機界面色彩語意設計實踐做出科學、客觀的評價。使手機界面色彩語意的研究結果直觀、可信。
　　本課題的研究，對手機界面設計在色彩屬性上的選擇提供理論依據(jù)，為手機的界面設計進行色彩語意上的指導，方便手機界面設計人