小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價表

1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價表項目 評 價 要 點 權(quán)重分 得分教學(xué)思想1.從全面育人的理念出發(fā)，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展。 2.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用得到較好的發(fā)揮，恰當(dāng)?shù)奶幚砗媒膛c學(xué)的關(guān)系。6 8 10教學(xué)目標(biāo)1. 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，體現(xiàn)音樂的時代性、實用性2. 注重個人目標(biāo)和集體目標(biāo)相結(jié)合，體現(xiàn)出目標(biāo)對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、優(yōu)化發(fā)展的促進(jìn)作用。6 8 10教學(xué)內(nèi)容1. 要通過貼近生活聽賞、演唱、演奏、律動等形式呈現(xiàn)內(nèi)容，注重實踐性，內(nèi)容深度

2、的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征而定；2. 創(chuàng)造性地使用教材，注重與其他學(xué)科的資源整合；3. 注重雙基教學(xué)通過對音樂要素挖掘拓展學(xué)生藝術(shù)視野。6 8 10教師行 為1. 聽、唱、奏、演結(jié)合，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合作意識與創(chuàng)造能力。2. 各環(huán)節(jié)設(shè)計以音樂為本，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的體驗和感受；3. 對學(xué)生有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，對課堂臨時生成的問題進(jìn)行妥善處理；4. 合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)計劃性強(qiáng)，教學(xué)時間安排合理。12 16 20學(xué)生

3、行為1、會“聆聽”：通過聆聽提高藝術(shù)品位；2、會“演示”：通過學(xué)演唱、演奏、律動、樂理等將音樂技能展示出來。3、會“合作”：通過合唱、合奏等培養(yǎng)合作能力。4、會“創(chuàng)造”：體驗音樂，發(fā)揮音樂想象力，拓展音樂形 式。12 16 20教學(xué)過程多邊 活 動1. 多邊關(guān)系融洽、和諧。 2. 師生、生生、群體、個體交流合作，互相促進(jìn)。 6 8 10教學(xué) 效果1、完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)；2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣；3、培養(yǎng)創(chuàng)造意識，合作探究；4、與生