最新小學語文教研工作總結范文精選四篇

1、最新小學語文教研工作總結范文精選四篇 最新小學語文教研工作總結范文精選四篇最新小學語文教研工作總結范文精選 1根據(jù)區(qū)教科中心的教研工作要求，本學期我校語文教研組在學校教導處、教研室的具體指導下開展教研活動，以生成性課堂教學研究為主題，深入開展習作教學研討活動，做到：突出教研重點，抓準工作要點，采取有效地措施全面促進校本教研的蓬勃開展，收到了預期的教研效果?，F(xiàn)總結如下（一）認真學習，大膽實踐，深入推進教學改革。1、通過深化語文課堂教學改革

2、，大膽實踐探索。確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。2、改革評價

3、制度，加強了口語的測試。課堂教學評價從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，本學期開展了“創(chuàng)新杯”習作研討活動。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評。善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。（四） 、做好年青教師的帶教工

4、作。本學期分別由鄺細虹、湯貼雙、王浩、周宇蘭老師帶教劉園、鄔江、左琦、周婧宣老師。四位新教師都能兢兢業(yè)業(yè)工作，虛心向指導老師求教，指導教師和同年級老師也能通過共同備課，聽課，交流等幫助新教師完成自身的角色轉變，新教師們都分別有了可喜的進步。二、取得的成績通過組員們的不懈努力與團結協(xié)助，老師和同學們都取得了不小的成績：1、語文組榮獲“區(qū)優(yōu)秀教研組”光榮稱號。2、語文組校本研究課題“語文成長記錄袋的評價研究”獲區(qū)課題評優(yōu)一等獎。3、周宇蘭老