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1、 1 / 92015 2015 高考?xì)v史模擬好題選粹( 高考?xì)v史模擬好題選粹(1)一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題1.(原創(chuàng)) 流動(dòng)最穩(wěn)固,僵化很脆弱。流動(dòng)性是政治的風(fēng)向標(biāo)。政治制度的流動(dòng)性,政治集團(tuán)的流動(dòng)性,是確保社會(huì)各個(gè)集團(tuán)認(rèn)同執(zhí)政的權(quán)威性與合法性,形成超穩(wěn)定社會(huì)框架的前提,一旦流動(dòng)性喪失,社會(huì)不滿情緒被調(diào)動(dòng)起來,政治合法性就有被顛覆的危險(xiǎn)。材料內(nèi)容可以用來證明( )A.君主專制確立的合理性與必然性 B.君主專制對(duì)文化
2、交流的積極作用C.郡縣制取代分封制的必要性 D.科舉制取代九品中正制的合理性【答案】C【解析】AB 兩項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng),材料內(nèi)容無法體現(xiàn)。D 項(xiàng)不全面,在科舉沒有產(chǎn)生之前郡縣制誕生后世官就被官僚制度代替,從而出現(xiàn)了材料內(nèi)容所指出的“政治集團(tuán)的流動(dòng)性” ,這種體制一定程度上保證了有才能的人掌握國家政權(quán)。故答案選擇 C 項(xiàng)。2.(原創(chuàng))馮友蘭講:“假如太平天國統(tǒng)一了中國,那么中國的歷史將倒退到黑暗時(shí)期。 ”錢穆說:“若太平天國
3、成功了,便是全部中國歷史的失敗了。材料作者對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)有如此評(píng)價(jià)是著眼于太平天國運(yùn)動(dòng)的( )A.階級(jí)的局限性 B.革命性 C.空想性 D.落后性【答案】D 【解析】材料內(nèi)容反映出太平天國運(yùn)動(dòng)如果成功也不會(huì)在中國建立一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán),更不會(huì)是一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán),它仍然會(huì)是一個(gè)封建政權(quán),這是由農(nóng)民所聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的,所以作者評(píng)價(jià)它是著眼于它的落后性。A 項(xiàng)是太平天國運(yùn)動(dòng)帶有落后性的根本原因。3.(原創(chuàng)
4、)在相當(dāng)程度上取決于公民的情緒,而公民的情緒常常因受一些政治家的鼓勵(lì)波動(dòng)不定。因此,公民對(duì)官員優(yōu)劣的判斷未必都能深思熟慮,因此之故用此法作出的判決也就未必準(zhǔn)確。黨派斗爭(zhēng)頻繁尖銳,一些政客常常以民主為號(hào)召,鼓動(dòng)民眾把這種制度作為打擊政敵的武器,這制度越來越失去了維護(hù)民主秩序的作用,相反,加劇了無政府主義的泛濫。材料中的這種制度( )A.把雅典國家引上了民主的軌道 B.標(biāo)志著羅馬成為法制國家C.是雅典政客打擊政敵的武器
5、 D.標(biāo)志著雅典民主制的確立【答案】D【解析】把雅典國家引上了民主的軌道的是棱倫改革,不是材料敘述的陶片放逐法,所以排除 A 項(xiàng)。B 項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)。C 項(xiàng)不全面,故答案答案選擇 D 項(xiàng),這種制度把雅典反民主勢(shì)力置于公民大會(huì)的嚴(yán)密監(jiān)控之下。4. (改編)下表是明清時(shí)期耕地和人口的變化的數(shù)據(jù),有關(guān)清前期人口比明朝時(shí)增加的政府因素是3 / 9A.兩岸人民都普遍的接受了“一國兩制” B.臺(tái)灣問題解決具有迫切性C.某些大國支持
6、臺(tái)獨(dú)勢(shì)力 D.兩岸官方承認(rèn)一個(gè)中國原則【答案】B【解析】A 項(xiàng)本身說法錯(cuò)誤,并且也與漫畫反映的問題不相符合。C 項(xiàng)在漫畫中無法體現(xiàn),雖然漫畫體現(xiàn)出了臺(tái)獨(dú)勢(shì)力的囂張,但并沒有出現(xiàn)支持國的表現(xiàn)。D 項(xiàng)與民進(jìn)黨的觀點(diǎn)相悖,民進(jìn)黨執(zhí)政“臺(tái)獨(dú)”本是民進(jìn)黨奮斗的最高政治目標(biāo),所以 B 項(xiàng)正確。8. (原創(chuàng))美國的建國者還從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒,把它加以改造,轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制……從而保證“有限
7、政府”理念的實(shí)現(xiàn)??偠灾?,美國的共和政體在一定意義上是對(duì)雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。對(duì)材料內(nèi)容中的“綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果”表述正確的是( )A.美國政體在實(shí)質(zhì)上與雅典的民主制相同 B.美國政體吸收雅典直接民主實(shí)現(xiàn)了它的“有限政府”的理想C.美國吸收了雅典與英國政體的優(yōu)點(diǎn)把它轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制D.它用代表制改造了羅馬的公民大會(huì),使之成為“委托——代理”的“間接民主”機(jī)構(gòu)【
8、答案】D【解析】A 項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,雅典民主制的實(shí)質(zhì)是直接民主,而美國的是間接民主,是代議制。美國實(shí)現(xiàn)基“有限政府”理念與“分權(quán)和制衡體制”的是吸收了歷代的分權(quán)制衡理論。所以 BC 兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選擇 D 項(xiàng)。9. (原創(chuàng))下圖是某漫畫,文字翻譯為多數(shù)黨領(lǐng)袖里德正在發(fā)言:“美國奧運(yùn)代表隊(duì)服裝是中國制造的!他們應(yīng)該把它們堆在一起,一把火燒了!”美國國旗胸章:中國制造。西裝:中國制造。襯衣:中國制造。眼鏡:中國制造。領(lǐng)帶:中國制造。袖扣:中國
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