六年級語文素材作文指導(dǎo)：老鼠開會

1、作文指導(dǎo)——老鼠開會（擴(kuò)寫一則寓言故事）一、趣味小故事 一、趣味小故事從前，貓和老鼠并不是冤家，可是有一天，有一只貓要去釣魚，老鼠也跟著去。老鼠邊走邊打著鬼主意：“哼！我不能讓貓釣到魚，否則他就有吃的，我就沒吃的，我必 須想個辦法。”貓剛要把魚鉤扔下去時，老鼠連忙阻止：“不行啊，你不能把魚鉤做成彎 的啊，要做成直的?！必堈f：“為什么？”“ 你聽說過姜子牙嗎？聽過，干什么？他是用 針釣魚的，你的魚鉤是彎的，是釣不到魚的?！崩鲜笥终f道。貓信

2、以為真，把釣鉤弄成直 的，開始釣魚。貓釣了很久也釣不到一條魚，貓問老鼠：“怎么還沒有釣到魚，是不是你 騙我？”老鼠說：“釣魚要有耐心，你這么沒耐心是不可能釣到魚的?！必堘灹巳烊?還沒釣到魚，就快餓暈了，可老鼠早就跑了。 這時，一只老虎走過來，看見貓?zhí)稍诘?上，連忙給他東西吃。貓醒了，老虎問他為什么會這樣，貓訴說了經(jīng)過。老虎聽了哈哈大 笑，對貓說：“你上當(dāng)了！”貓問：“姜子牙不是用針釣魚嗎？”“姜子牙釣的魚可是和 你的不一樣?。　?

3、貓恍然大悟。從此以后，貓和老鼠就勢不兩立了。二、名師來審題 二、名師來審題老鼠開會很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。于是，它們在一起開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上，各有各的主意，但都被否定了。最后，一只小老鼠提出在貓脖子上掛個鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了，大家就可以逃走了。它們一致通過這個辦法。這時，有一只始終一聲不吭的年老的老鼠站起來問大家，派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上。大家一下子傻了眼。1.認(rèn)真閱

4、讀《老鼠開會》這則寓言，想想這篇故事要表達(dá)的內(nèi)容是什么，想想文章可以分為幾個部分，哪部分適合擴(kuò)展描寫。2.聯(lián)系你所看過的動畫片或聽過的童話故事，以及你對老鼠的了解，展開合理的想象，想想它們會想出哪些對付貓的辦法，它們是怎樣在會上發(fā)表建議的。三、寫作小秘籍 三、寫作小秘籍寓言故事是要讓讀者明白一個道理或受到某種啟示，這個道理或啟示可以直截了當(dāng)?shù)卦诠适碌慕Y(jié)尾處點(diǎn)明，也可以蘊(yùn)含在人物的語言中，還可以讓讀者自己去思考，去領(lǐng)悟。那么，怎樣才能寫好

5、這篇習(xí)作呢？（一）寫作小技巧1.我們把短小精煉的生動有趣的寓言故事，通過自己的想象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)寫，一方面可以要發(fā)揮我們的想象，另一方面也可以運(yùn)用多種修辭手法，強(qiáng)化我們的寫作技巧。片段展示：這會兒，主持人鄭重其事地宣布：會議開始。頓時大家七嘴八舌地議論起來，熱鬧極了！有的一搖一擺地來到臺上得意洋洋地說：“用石頭做個假老鼠，當(dāng)貓一來吃，牙全部都會掉，這樣老鼠就再也吃不了我們了?！庇械馁\眉鼠眼地來到臺上興高采烈地說：“用電子老鼠把貓引到屋子

6、里，再把門和窗都鎖上，他就出不來了?！庇械膭t晃頭晃腦地站在原地大聲地說：“用一個電子老鼠把貓引到一個很深很深的坑里?！边@段話通過對老鼠開會的對話描寫，展開想象，運(yùn)用了排比的修辭手法，展現(xiàn)了老鼠為了對付貓煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁。2.擴(kuò)寫時，要在原寓言結(jié)構(gòu)不變的情況下，對寓言情節(jié)中的角色的神態(tài)、語言、動作、心理活動加以細(xì)致、具體、生動的描寫，要注意改編后的寓言故事要與原文風(fēng)格一致。片段展示：描寫神態(tài)的詞語： 滿面春風(fēng) 愁眉苦臉 炯炯有神 神采

7、奕奕 和顏悅色 笑逐顏開 笑容滿面 眉開眼笑 緊鎖雙眉 面紅耳赤 面面相覷 低頭沉思 描寫心理的詞語： 提心吊膽 心驚肉跳 心花恕放 心曠神怡 心煩意亂 興高采烈 心急如焚 心如刀絞 憂心忡忡 迫不及待 坐立不安 百感交集 描寫動作的詞語： 手舞足蹈 捶胸頓足 大搖大擺 昂首闊步 手忙腳亂 張牙舞爪 昂首挺胸 抓耳撓腮 大聲嚷嚷 捋著胡子 大步流星 東倒西歪 資料三《貓和老鼠》（曾經(jīng)稱作“妙妙妙”，又稱為“湯姆貓與杰米鼠”），是

8、由湯姆貓和杰瑞老鼠搭檔出演的一部成功的短篇動畫劇集。他們的惡作劇非常有趣，無論游戲多么激烈緊張，杰瑞都知道它不會受到任何真正的傷害，而湯姆則總是難免受些皮肉之苦。杰瑞與布小灰鼠塔菲同住在一戶人家的老鼠洞里，看起來像是被湯姆監(jiān)視著，但杰瑞卻非常機(jī)靈，總能使湯姆狡詐的詭計適得其反，總能讓它自食其果。這個機(jī)靈老鼠與笨貓的故事，能與米老鼠和唐老鴨的故事相媲美。沒有動物世界中恃強(qiáng)凌弱的殘酷，只有兩個鄰居之間的日常瑣事和紛爭，諸如小老鼠杰瑞偷吃了湯

9、姆的奶酪，湯姆把捕鼠器放到了杰里的洞門口等等。該動漫自誕生以來到現(xiàn)在的版本，對動漫主角的造型進(jìn)行過多次修改，逐漸變得越來越可愛，越來越萌。五、思路放大鏡 五、思路放大鏡寫這篇習(xí)作，還可以從哪些角度入手為你的習(xí)作加分呢？比如，可以從解決問題的方法這方面下手，我們不光可以寫老鼠想辦法對付貓。也可以寫寫老鼠想辦法和貓和解，寫出讓老鼠和貓成為好朋友的辦法，讓作文內(nèi)容更豐富。如：一只矮小的小老鼠說：“在貓喝的那些水里加些安眠藥，貓喝了那些水就會睡

10、覺。當(dāng)他在呼呼大睡的時候，我們就拿一根棍子把貓打死，因?yàn)樗皇撬?。貓死了，我們就安全了。”有一只聰明但頭腦又有些簡單的老鼠想出了一個辦法，他站起來，用他那細(xì)小的聲音說：“只要對那只可惡的貓友好一些，善良一些就行了。但是我們可只是要裝出那兩副摸樣，等到貓對我們友好一些就行了。”還可以轉(zhuǎn)換思路，從其它的動物著手，展開想象，寫一寫其它的動物開會的趣事。如：有一天，獅子大王突然召集森林里的動物開會，據(jù)說是研究一個非常重要的問題。動物們趕緊放

11、下手中的活，趕到獅子山下的議事洞開會。獅子大王走進(jìn)議事洞一看，只見天上飛的、地上跑的，一個都不缺，于是它急急地和大家打了個招呼，就正襟危坐，開始會議。更可以選取其它的寓言故事或者古詩。運(yùn)用不同的寫作技巧，進(jìn)行擴(kuò)寫。把你喜歡的寓言故事或古詩，進(jìn)行加工，使簡短的寓言故事或古詩更加豐富多彩。如： 一場看上去實(shí)力懸殊的戰(zhàn)爭開始了。獅子首先進(jìn)攻，可蚊子靈活得很，左閃右閃，毫發(fā)無傷，弄得獅子暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪。這時蚊子看準(zhǔn)時機(jī)，將它的“吸血針”刺