人教版小學(xué)語文六年級上冊第三單元作文指導(dǎo)

1、人教版小學(xué)語文六年級上冊第三單元作文指導(dǎo)習(xí)作主題：相互關(guān)愛一、第三單元習(xí)作要求：本次習(xí)作要求寫一寫我們身邊的人們相互關(guān)愛的事情。要寫好本次作文，必須注意以下幾點(diǎn)：1、體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情；2、注意事情發(fā)生的環(huán)境、發(fā)展變化過程；3、注意人物的語言、動作、心理活動等描寫方法；4、表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語句通順，感情真切。5.、寫出自己的真情實(shí)感。二、如何寫好相互關(guān)愛的作文1、寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，可以寫誰？我們生活在家庭、

2、學(xué)校、社會這個大千世界里，認(rèn)識了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學(xué)，爸爸、媽媽，有默默奉獻(xiàn)的清潔工??寫誰呢？從這些人當(dāng)中選一個最關(guān)心自己的人來寫。2、相互關(guān)愛的事情是什么事情？首先要理解什么是相互關(guān)愛。就是別人愛你，你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣的事情，可以有一個側(cè)重點(diǎn)，要么是別人關(guān)愛你，要么是你關(guān)愛別人。3、寫這樣的事情，重點(diǎn)應(yīng)該寫什么？這樣的作文應(yīng)該重點(diǎn)應(yīng)該注意寫好幾下幾點(diǎn)：1人物之間的關(guān)愛的生活細(xì)節(jié)。

3、2人物之間的關(guān)愛的生活細(xì)節(jié)相互的對話描寫。3自己的心理活動的描寫。4要注意把一件事情敘述完整。把事情的經(jīng)過寫具體：一是交代清楚事件的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因。二是寫清楚“經(jīng)過”中重要的情節(jié)、場面，特別是把主要人物的表現(xiàn)具體寫清楚。三是適當(dāng)?shù)膶懸粚懏?dāng)時的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。三、怎樣選擇題材（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫“一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情”，既然是“相互關(guān)愛的事情”，就說明這個人和我們

4、的關(guān)系比較密切，我們經(jīng)?？梢钥吹剿踔梁退钤谝黄?。在我和他身上一定有許許多多的事發(fā)生，要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的“相互關(guān)愛”的中心的材料。（2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，最能集中地表現(xiàn)文章的相互關(guān)愛的中心。用最有代表性的典型例子，來表現(xiàn)文章的主題。（3）選擇材料還要真實(shí)。這一條應(yīng)作為寫人作文選擇材料的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)寫人的記敘文就要寫“真人”，這才是有利

5、于作文水平提高的正路。相反的，“避”開真人不寫，去“編”去“造”，對于作文水平提高是有害的。發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，老師溫柔的問道：?要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，難受的趴在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳小丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明回過頭來，微笑的問道：?王小雨，你要不要喝水？?……..同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔(dān)憂的問道：?王小雨，你感覺怎么樣了？要

6、不要去告訴老師呀？?面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：?不用了，我只是感冒了，沒關(guān)系，再說下節(jié)就是英語課了。?吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：?還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅(jiān)持了吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！?可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應(yīng)了，他們一聽我答應(yīng)了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的

7、和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們六（7）班。3、巧妙安排文章結(jié)構(gòu)開頭：開門見山（順序，開篇點(diǎn)題）倒敘（交代事情的結(jié)果，引出整個事件）排比式開頭（語言優(yōu)美，切合題目）結(jié)尾：議論點(diǎn)題，字里行間洋溢對所描寫人物的贊頌之情，打動讀者。五、參考題目《媽媽的眼神》、《那抹溫暖的笑容》《難忘的

8、一刻》、《嚴(yán)厲的眼神》《溫馨的祝?！?、《特殊的禮物》《同窗情》《師生情》??《愛，就在身邊》《同學(xué)的關(guān)愛》《一把傘下的愛》《愛，就在我們身邊》《人間自有真情在》《雨中的愛》??六、范文【范文1】母愛我一出生便認(rèn)識了她，注定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母親。她總有太多的事情要去做，每天，我都看見，她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒有太多的時間來管我。后來，我和弟弟上學(xué)了，兩個星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯

9、時，她總要嘆著氣淡淡地說:?自從你們上了學(xué)，家里都空蕩蕩的，好像少了什么。?于是，每次回家，她就一門心思地關(guān)心我。天冷的時候，她會給我織很多毛衣。盡管她的手會被凍得紅紅的，但還是那樣，一下一下的，仔細(xì)的織。有一回，深夜，已睡了好久，醒來喝杯水，經(jīng)過她房間時，還看見床上，散著一團(tuán)亂糟糟的毛線，手里握著針線，靠在床頭睡著了。她還會燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回，她燒菜，我就幫她剝幾只蝦，她卻說:?快放下，去寫作業(yè)。

10、?為什么幫她剝蝦也會有錯嗎吃飯的時候，她就一邊幫我夾菜，又一邊說:?我要好好待你，免得等你長大了不要我了。?她經(jīng)常都這么對我說的，只是那時，我才發(fā)現(xiàn)，她真的老了，即使外表還年輕，但內(nèi)心，已經(jīng)不知何時，變得很滄桑，很滄桑……但我一直都明白，我以后要好好對她，因?yàn)樗俏夷赣H。后來，我上了中學(xué)，比起小學(xué)時，再也不可能穩(wěn)居一二了。每次當(dāng)我為自己考了第5第6而興奮時，她總說:‘‘有什么好得意，在你前面的還有好多?！覍λ@樣的話很不高興，畢竟我