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1、人教部編版六年級上冊第三單元作文寫作指導(dǎo)導(dǎo)語:人教部編版小學(xué)六年級上冊第三單元作文是《______讓生活更美好》。下面是馬老師為您收集整理的寫作方法,希望對您有所幫助?!靖魇慵阂姟恳粋€小小的竹節(jié)人玩具,給作者的童年帶來了無盡的歡樂。在生活中,能給我們帶來快樂和美好的事物還有很多,什么讓你的生活更美好呢?科技,美食,微笑,旅游,汽車等【習(xí)作內(nèi)容】【習(xí)作內(nèi)容】你有沒有想過,什么讓你的生活更美好?結(jié)合自己的生活體驗,完成這次習(xí)作。從“微笑、誠
2、信、夢想……”中選一個話題寫,也可以寫其他話題。本次習(xí)作的主題是“______讓生活更美好”。寫作對象應(yīng)是讓你感到愉悅的事物,是讓你的生活變得更加美好的事物。仔細(xì)想一下,到底是什么讓你的生活更加美好呢?注意,寫作的主題限于課本上列出的“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運(yùn)動……”等8個話題中?!玖?xí)作要求】【習(xí)作要求】1.寫之前想一想它是怎么影響你的生活的,為什么讓你覺得生活更美好;2.寫的時候注意把原因?qū)懢唧w;3.寫完后,開展一次“共享美好生活”
3、主題班會,共同分享各自的心得體會?!玖?xí)作指導(dǎo)】【習(xí)作指導(dǎo)】1、審題:、審題:圍繞“讓你的生活更美好”寫出有關(guān)的生活體驗和感受。美食:心情愉快音樂:舒緩情緒微笑:內(nèi)心溫暖、和諧美好③要寫出事情的深意和新意。例:《誠信讓生活更美好》例:《誠信讓生活更美好》一次星期五下午放學(xué)時,我和小菱約好了星期六下午3點鐘去圖書館看書,不見不散。可是星期六下午2點30分時,窗外下起了大雨。糟了,下雨了!我堆開窗戶一看,嗬,雨下得還真不小呢。突然,我想起了和
4、小菱的約定。我懊惱極了,怎么辦?去還是不去呢?我開始猶豫起來。這時,媽媽走了進(jìn)來,問我想做什么,我告訴了媽媽我和小菱的約定,媽媽笑著說:“下這么大的雨,小菱肯定不會去了,你還是在家里好好待著吧!”聽了媽媽的話,我又開始猶豫不決了。忽然,我想起了和小菱說的“不見不散”,仿佛看見雨中小菱在等待我的身影……最后,我還是撐著雨傘,頂著滂沱大雨,艱難地向圖書館走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,果然看見一個熟悉的身影。雖然天氣很冷,但是我的心卻是暖暖的……2.感受真切
5、深刻。在結(jié)尾要升華文章主題,寫出自己對話題的認(rèn)識,對人生的感悟。例:《種花讓生活更美好》例:《種花讓生活更美好》我在成長,花在生長,聞著滿屋子久久縈繞的花香,仿佛置身在一片花海中,嬌艷的花瓣在空中散發(fā)著芳香?;?,真的很迷人……種花,讓我的生活更美好!3.按照順序描寫。在敘事過程中,要加入心理感受,可以邊記敘邊議論、敘述與議論結(jié)合的方式來突出話題,也可以先敘事后議論的順序行文。例:《微笑讓生活更美好》例:《微笑讓生活更美好》陽光把他們的背
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