臨床護(hù)理帶教老師講課競(jìng)賽有感（精選4篇）

1、臨床護(hù)理帶教老師講課競(jìng)賽有感（精選 臨床護(hù)理帶教老師講課競(jìng)賽有感（精選 4 篇） 篇）（一）2016 年 9 月 28 號(hào)下午，我參加了內(nèi)科系統(tǒng)舉辦的臨床護(hù)理帶教老師講課競(jìng)賽活動(dòng)，我選擇演講的主題仍然是川崎病。我為什么要用仍然這個(gè)詞呢？是的，這里面當(dāng)然是有故事和原因的，因?yàn)檫@也算是我第二次演講川崎病吧。其實(shí)在四年前，我就代表過科室，參加過系統(tǒng)內(nèi)舉辦的專科疾病知識(shí)的演講比賽，當(dāng)時(shí)我演講的內(nèi)容選的就是川崎病。只不過那個(gè)時(shí)候，自己年輕、靦腆、

2、工作經(jīng)驗(yàn)不足，最重要的是比較膽小又怯場(chǎng)，上不了大場(chǎng)面，所以當(dāng)被評(píng)委老師 pass 掉的時(shí)候，也是意料之中的事情，況且，以我的性格，一直就很內(nèi)向，或許，根本不適合在人群前演講。只是，當(dāng)時(shí)在任的一位護(hù)士長(zhǎng)，待我很好，她一直覺得我是個(gè)有潛力可挖掘的孩子，所以就一直鼓勵(lì)我，也想給我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去證明自己的努力和價(jià)值?？墒悄莻€(gè)時(shí)候，自己不太懂事，卻又偏偏不爭(zhēng)氣，不僅辜負(fù)了她對(duì)我的期望，還浪費(fèi)掉了那一次次來之不易的機(jī)會(huì)。所以在后來，每次想起那位護(hù)

3、士長(zhǎng)，或者是想起任何一次關(guān)于演講比賽的活動(dòng)，我的心里都是難過的。我難過，是因?yàn)槟俏蛔o(hù)士長(zhǎng)，還沒有等到和看見我在成長(zhǎng)之后的進(jìn)步，就已經(jīng)離開了我們的醫(yī)院，去了蘇州工作，而我，不知為何，卻時(shí)常會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，莫名其妙地想起她來，也不知道我曾經(jīng)的那位護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)在過的怎樣？她會(huì)不會(huì)在十分鐘的時(shí)間，而我，真的可以超越曾經(jīng)的自己?jiǎn)?？（二）四年前，我是站在講臺(tái)上，看著 PPT 講著川崎病，但是四年后，我是看著評(píng)委老師然后才開始講我的Kawasakid

4、isease。四年前，我只需要十分鐘，就可以把川崎病的定義講到了護(hù)理措施，但是四年后，講起川崎病的一個(gè)臨床表現(xiàn)，給我十分鐘都是不夠的。雖然我的英文一直不好，但是我卻為了這次的講課競(jìng)賽努力地練習(xí)發(fā)音。當(dāng)我站在講臺(tái)上，略顯緊張地說出了那句 Kawasakidisease（川崎?。┖?jiǎn)稱為 KD，又稱為mucocutaneouslymphsyndrome（皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征）的時(shí)候，我心里是特別地開心的。果然，說好英語，真的是一件很拉風(fēng)的事情

5、。我也曾經(jīng)到過統(tǒng)計(jì)室，請(qǐng)那里的老師幫我查過，我們科室每年收治川崎病的病例不會(huì)超過 50 例，所以很多實(shí)習(xí)同學(xué)在我們科實(shí)習(xí)期間就沒機(jī)會(huì)見到過這種疾病，因?yàn)樗幌穹窝?、腦炎那樣的常見，但是，川崎病的病種比較特殊，臨床表現(xiàn)非常的典型，而且它會(huì)引起多器官的損害，所以我們非常的重視，但是川崎病如果治療及時(shí)，預(yù)后還是比較好的。其實(shí)每次提及川崎病，我都覺得與它的淵源真的挺深。我記得那是 2007 年，那個(gè)時(shí)候，我剛剛參加工作，當(dāng)時(shí)我們家的一個(gè)小親戚在