詩歌鑒賞專題練習(xí)題

1、詩歌鑒賞專題訓(xùn)練1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。移家別湖上亭 戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。 （2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神，請

2、分別予以簡要分析。 2、閱讀下面一首詩，完成后面的問題。九月九日憶山東兄弟 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ① 語言樸素?zé)o華而又高度概括，首句用了一個“獨(dú)”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣的情感？

3、 ② 后人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。 3、閱讀下面一首宋詞，完成（1）（2）兩題（6 分）清平樂 李清照年年雪里，常插梅花醉。 挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。

4、看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。[注]挼，讀 ruó， “揉搓”之意。（1）這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣感受？（3 分）。 微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。（1）本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（2 分）（2）請從語言、表達(dá)技巧方面任選一個角度，寫一段 50 字左右的鑒賞文字。 （4 分）7、閱讀下邊一首詩，

5、完成（1）—（2）題。東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳色青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（1）詩人為什么見“東欄一株雪”而“惆悵”？請聯(lián)系全詩作簡要分析。 （2）有人認(rèn)為“梨花淡白”與“一株雪”相重復(fù)，主張將“梨花淡白”改為“桃花爛熳”。你對這一主張有什么看法？ 8、閱讀下面一首詞，完成后面的問題。清平