第4課　唐朝的中外文化交流

1、第 4 課 唐朝的中外文化交流 唐朝的中外文化交流1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解唐朝時期中外文化交流的概況；識記遣唐使、鑒真東渡、與新羅的關(guān)系和玄奘西行的史實及貢獻(xiàn)；理解唐朝時期中外文化交流頻繁的原因、影響，認(rèn)識唐朝開放的對外政策的影響及啟示過程與方法通過對唐朝我國同亞洲各國，特別是日本、新羅和天竺等國的友好往來情況的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考唐朝出現(xiàn)頻繁對外交往高潮的主要原因和這種友好交往對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力情

2、感態(tài)度與價值觀通過對鑒真六次東渡、玄奘歷時 18 年的西行和歷時 19 年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)出的精神的了解，激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神動力；通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識今天改革開放的偉大意義【重點難點】教學(xué)重點：唐朝與日本的交往、唐朝與天竺的交往。教學(xué)難點：唐朝對外交往頻繁的原因、唐朝的對外交往與今天的開放的區(qū)別。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放《西游記》動畫片主題曲《白龍馬》。“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大

3、路，一走就是幾萬里……”同學(xué)們小時候應(yīng)該都聽過這首歌、看過這部動畫片吧，它講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。那么同學(xué)們是否知道在歷史上唐僧的人物原型是誰呢？他要去的西天是哪里？他經(jīng)歷千難萬險取回來的經(jīng)又有怎樣的作用呢？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：遣唐使1．圖片展示。《弘法大師行狀繪詞》2．教師講述：日本派遣使節(jié)的目的是什么？(為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國。)3．結(jié)合教材，要求學(xué)生概括遣唐使對于日本的影響。答案提示：他們把唐