版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)第 1 課時(shí) 課時(shí) 關(guān)愛他人 關(guān)愛他人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道關(guān)愛傳遞著美好情感,了解關(guān)愛對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的意義。2.懂得關(guān)愛要盡己所能,掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項(xiàng)。二、自主預(yù)習(xí)1.關(guān)愛傳遞著 ,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。2.關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中 ,相互尊敬,與人為善, ,有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。3.當(dāng)他人遇
2、到困難,我們應(yīng)該在道義上給予支持, 上給予幫助, 上給予關(guān)懷。三、合作探究關(guān)愛是一片照射在冬日里的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。1.結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說明關(guān)愛具有什么力量?關(guān)愛還有什么力量?2.關(guān)愛他人時(shí)我們應(yīng)注意些什么?四、隨堂演練1.關(guān)愛總是解人于迷茫之時(shí),助人于困難之際。這是
3、因?yàn)椋P(guān)愛可以( )① 傳遞美好情感 ② 給人帶來溫暖和希望 ③ 給人帶來力量 ④ 獲得他人的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.美好情感 2.互諒互讓 增進(jìn)信任 3.物質(zhì) 精神三、合作探究1.①關(guān)愛傳遞 著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程 中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步;關(guān)愛他 人,收獲幸福,關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自 己。2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第1課時(shí) 關(guān)愛他人
- 第1課時(shí) 尊重他人
- 第1課時(shí) 尊重他人-(7216)
- 第1課時(shí)
- 分式(第1課時(shí))
- 單擺(第1課時(shí))
- 第1課時(shí)-(1308)
- 第1課時(shí)-(1310)
- 第1課時(shí)-(1304)
- 第1課時(shí)-(1314)
- 第1課時(shí)-(1312)
- 第1課時(shí)-(1306)
- 第1課時(shí)-(1300)
- 第1課時(shí) 糖類
- 第一單元 第1課 第1課時(shí)
- 第1課時(shí)-(1302)
- 第1課時(shí)-(1316)
- 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)角
- 第1課時(shí) 守護(hù)生命
- 2011——2012上第8周第1課時(shí)總第12課時(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論