2　金木水火土小學語文3 人教2017課標版（部編）【市比賽一等獎】名師精品優(yōu)質課

1、教學目標1、認識本課生字,會寫一、二、三、上 4 個字;認識一種筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。3、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。4、養(yǎng)成良好的書寫習慣。學情分析學生雖剛入學,但都有一定的識字基礎,學習興趣濃。但是,很多學生的書寫習慣、讀書習慣、課堂紀律等方面,還需要不斷地去引導。系統(tǒng)的,科學的識字,養(yǎng)成好的書寫習慣成為識字教學的重點。重點難點重點是認字寫字。難點是辨認金木水火土教學過程第一學時教學活動活動 1

2、【導入】引起興趣1、課前交流,鼓勵,引起學習興趣。2、今天我們這節(jié)課要學習課文是——金木水火土,并板書課題。3、讀課題活動 2【講授】識字1、金木水火土,在你心中都指的是社么?2、逐個認識“金”“木”“水”“火”“土”,并理解字義。3、看插圖、談感受。3、初讀課文,讀準字音。4、再讀課文、找反義詞。5、練習讀課文、背誦課文活動 3【活動】指導書寫1、認識田字格2、學習田字格兒歌3、學習“一”“上”的書寫活動 4【練習】練習寫字1、老師范