淺談戲曲走入中小學(xué)音樂(lè)課堂的必要性

1、淺談加強(qiáng)中小學(xué)音樂(lè)課堂戲曲學(xué)習(xí)的必要性 淺談加強(qiáng)中小學(xué)音樂(lè)課堂戲曲學(xué)習(xí)的必要性摘要： 摘要：中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，弘揚(yáng)民族文化，匹夫有責(zé)，振興戲曲藝術(shù)，學(xué)校音樂(lè)教育應(yīng)該說(shuō)是責(zé)無(wú)旁貸。戲曲是一門(mén)綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它包含了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技、武術(shù)和演員表演等各種因素的藝術(shù)，通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)，可以大大提高學(xué)生對(duì)戲曲的綜合鑒賞能力和審美觀，從而從整體上提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和高雅的藝術(shù)情趣。而今，戲曲雖然走入了中小學(xué)音樂(lè)課堂，但是由于各

2、種主客觀原因，戲曲的學(xué)習(xí)都是過(guò)眼云煙，蜻蜓點(diǎn)水，一晃而過(guò)，別說(shuō)學(xué)生不會(huì)，就連許多教師都知之甚少。因此，加強(qiáng)戲曲學(xué)習(xí)，不僅能讓師生受益匪淺，而且在當(dāng)今時(shí)代，他是傳承和振興戲曲文化的關(guān)鍵性的一步。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化和愛(ài)國(guó)情操具有不可估量的意義，在中小學(xué)推廣普及藝術(shù)是營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的一大需要，而且只有這樣，戲曲這朵藝術(shù)奇葩才能在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花，成為校園一支健康的主旋律，同時(shí)，學(xué)校戲曲藝術(shù)得到

3、普及之時(shí)，就是戲曲藝術(shù)振興時(shí)代的到來(lái)之時(shí)。因此，加強(qiáng)中小學(xué)音樂(lè)課堂戲曲學(xué)習(xí)有其相當(dāng)大的必要性。3動(dòng)不起來(lái)，更別談學(xué)生了，沒(méi)興趣就談不上有這個(gè)雅致去欣賞去研究了。因此，加強(qiáng)戲曲在音樂(lè)課堂的學(xué)習(xí)，就必然要求教師先當(dāng)學(xué)生再當(dāng)先生，自己先迷上戲曲，多聽(tīng)多唱多學(xué)多研究。俗話(huà)說(shuō)“藝高人膽大” ，只有這樣，教師才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性的教學(xué)，再也不會(huì)用那些蒼白空洞的語(yǔ)言來(lái)描繪戲曲了，從教師隊(duì)伍抓起，讓他們真正做到厚積薄發(fā)、應(yīng)用自如，這樣才能激起學(xué)生的

4、興趣，這樣的課堂才富有生命力。2、對(duì)于學(xué)生而言,戲曲文化的發(fā)展史體現(xiàn)了中國(guó)民族音樂(lè)文化發(fā)展過(guò)程，所以，戲曲走進(jìn)課堂，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解民族民間的發(fā)展，而且能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化，使更多學(xué)生知道我國(guó)這個(gè)擁有豐富文化遺產(chǎn)的文明古國(guó)中，戲曲的獨(dú)特風(fēng)貌，她中間的那些令人拍案叫絕的表演，那些長(zhǎng)久傳唱不衰的樂(lè)曲，那些傳播范圍極廣的民間傳說(shuō)，只要教學(xué)方式有創(chuàng)意，這些必將激起中小學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲文化的追求與興趣，激發(fā)

5、他們的民族自信心和自豪感。然而，在這個(gè)速食面的年代，有 81%的學(xué)生對(duì)戲曲不感興趣，非常喜歡和非常討厭的人都不多，分別占 4%和 5%，學(xué)生們更愿意接受《無(wú)間道》的撲朔迷離、 《黑客帝國(guó)》的變幻莫測(cè)、 《戀愛(ài)中的寶貝》的唯美纏綿，根本就無(wú)法品味到傳統(tǒng)戲曲語(yǔ)言的魅力、沖突的力量、戲劇高潮的震撼力，他們根本就不知道什么是徽班進(jìn)京，什么是四大名旦，四大須生，對(duì)千百年傳唱不衰的劇作如《西廂記》 、 《竇娥冤》等以及創(chuàng)作大師如關(guān)漢卿、湯顯祖等都知

6、之甚少。但在廣西南寧市國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)、第七屆中國(guó)戲劇節(jié)記者采訪發(fā)現(xiàn)，青少年并不是不喜歡古老的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，而是我們?cè)诮逃椒ㄉ?，還缺乏靈活多樣、生動(dòng)活潑、易被青少年接受的方式。由南寧市８０００名中小學(xué)生參加的“戲曲臉譜風(fēng)箏扎制和放飛比賽”，活動(dòng)很受孩子們的歡迎，制作得也非常好，出人意料。這就說(shuō)明只要在教育方法上創(chuàng)新，青少年是不會(huì)拒絕古老的藝術(shù)的。我們要嘗試舉辦中小學(xué)生戲曲知識(shí)競(jìng)賽和中小學(xué)生京、評(píng)劇票友比賽，在更多中小學(xué)生中逐漸營(yíng)造熱愛(ài)戲