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1、A t h e s i ss u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o r t h e d e g r e eo f M a s t e rT h e E f f e c t o f E g o d e p l e t i o n o nF a l s em e m o r i e sa n d—1 J ● L j o m D e n S a t l o nB
2、 y J u n r u L i uS 1 [ P r o f .M i nW u s u p e r v i s o r :MB a s i cP s y c h o l o g yD e p a r t m e n t o f E d u c a t i o nA p r i l2 0 1 4摘要在現(xiàn)代社會(huì)生活中,人們幾乎每時(shí)每刻都需要進(jìn)行自我控制。自我控制是個(gè)體改變或克制沖動(dòng)性行為、習(xí)慣性反應(yīng)的一種能力。因此,從某種意義上來講,自
3、我控制能力關(guān)系著個(gè)體的適應(yīng)能力以及其成長與發(fā)展。但是,個(gè)體的自我調(diào)控需要消耗自身的能量資源,且這種自我調(diào)控資源是有限的,使用了這種心理資源會(huì)出現(xiàn)一定的消耗,使其處于自我損耗狀態(tài),從而會(huì)影響個(gè)體在隨后認(rèn)知活動(dòng)或自我調(diào)控任務(wù)上的表現(xiàn)。這種影響一般都是負(fù)面、消極的。目前,在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于自我損耗模型的研究有很多。但是在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域還鮮見自我損耗模型的應(yīng)用。比如說記憶這一范疇是否也存在自我損耗呢? 錯(cuò)誤記憶是記憶的一種,其是指當(dāng)人們在再認(rèn)
4、或回憶某一單詞或某一件事情時(shí),會(huì)回憶或再認(rèn)出一些沒有出現(xiàn)過的單詞或事情。國內(nèi)有關(guān)自我損耗的研究較為鮮見,更未見自我損耗與錯(cuò)誤記憶的相關(guān)研究。本研究的研究對(duì)象為1 5 .2 1 歲的青少年,分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)一的主要目的是通過S t r o o p 色詞任務(wù)來研究自我損耗任務(wù)是否會(huì)影響被試隨后的錯(cuò)誤記憶,也就是探討自我損耗是否會(huì)增加個(gè)體的錯(cuò)誤記憶。實(shí)驗(yàn)二是在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入研究。其主要目的是探討在自我損耗條件下,誘發(fā)被
5、試的積極情緒是否可以克服自我損耗對(duì)錯(cuò)誤記憶帶來的負(fù)面影響,從而為克服自我損耗效應(yīng)提供一種有效的途徑。本文通過讓被試觀看搞笑短片來誘發(fā)被試的積極情緒。本研究的結(jié)果是:( 1 ) 自我損耗效應(yīng)同樣存在于認(rèn)知領(lǐng)域。自我損耗對(duì)錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生了消極的影響,其表現(xiàn)為自我損耗能夠增加個(gè)體的錯(cuò)誤記憶。在不同詞語性質(zhì)上,自我損耗對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響存在著顯著差異,與情緒相關(guān)的詞語更容易產(chǎn)生錯(cuò)誤記憶。( 2 ) 自我損耗并不是對(duì)所有的認(rèn)知執(zhí)行功能都起作用:自我損
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