澳洲原住民夢(mèng)幻敘事語(yǔ)篇卡彭塔利亞灣連貫性解析——從帕爾默語(yǔ)篇情節(jié)角度

1、分類號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：1 0 1 6 52 0 1 0 1 0 6 7 0逢享師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文澳洲原住民夢(mèng)幻敘事語(yǔ)篇《卡彭塔利亞灣》連貫性解析一從帕爾默語(yǔ)篇情節(jié)角度T h e A n a l y s i so f C o h e r e n c ei nt h e A u s t r a l i a n A b o r i g i n e s ’D r e a m i n gN a r r a t i v e D i s

2、 c o u r s e o f C a r p e n t a r i a—F r o m t h eP e r s p e c t i v eo f P a l m e r ’SD i s c o u r s e S c e n a r i o s作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：張鐘予英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)冷慧教授2013 年5 月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別

3、加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 緝學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃