永寧摩梭與漢族兒童人格特征的比較研究

1、V9 了《I4 2J i ．分劣一——～ ～密級?一?一～ U D C ～一?一～一編9 ～一?Y U N N A N N o R M A L I J N I V E R S I T Y論文題目：永寧摩梭與漢族兒童人格特征的比較研究學(xué) 院—— 茲直科堂皇笸理堂隨專業(yè)名秘? 一 教宣鯉～研究方向——一民速! 釜理堂————～研究生姓名?基9 絲愛～一 學(xué)號一0 —2 2 —0 0 2 0 1 0 1 3導(dǎo)師姓名垡壘芝一職稱—一數(shù)援———導(dǎo)

2、師姓名 張 i 璽?一職稱一—j 妻蛙亟一——二0 0 薌《軍’匕日五日摘 要本研究通過選取永寧鄉(xiāng)九年義務(wù)教育階段中4 - - 9 年級的摩梭和漢族兒童，以及華坪縣大興鄉(xiāng)漢族兒童，對其1 4 種人格因素及其三個次級因子進(jìn)行測量，探討不同文化背景、不同地域、民族、性別和學(xué)段兒童的人格特征及其差異，并對其成因進(jìn)行分析和探討。結(jié)論顯示：1 、不同民族兒童人格特征的差異在世故性、興奮性、穩(wěn)定性、有恒性、敏感性比漢族兒童有顯著的優(yōu)勢。穩(wěn)定成熟、現(xiàn)

3、實理智、易興奮激動、有恒負(fù)責(zé)、做事盡職等成為摩梭兒童的民族群體人格特點。2 、不同民族兒童人格特征的性別差異女生：敏感性、憂慮性、自律性、神經(jīng)過敏( 安祥與機敏) 高于男生，到初中，聰慧性、興奮性超過男生。摩梭女生的興奮性、世故性較為顯著。因此，敏感而且易受感動、憂慮煩惱較多、易興奮激動、自律嚴(yán)謹(jǐn)、知人知己、情感豐富等成為女孩子共有的人格特征和性別角色特征。男生：在輕松性、內(nèi)外向性高于女生。到初中，恃強性顯露出來。摩梭男生敏感性顯著低。

4、因此，輕松活潑、外傾開朗、善于交際，不受約束、恃強好勝固執(zhí)成為男孩子共有的人格特征和性別角色特征。3 、不同學(xué)段兒童人格特征的差異小學(xué)生：在有恒性、敏感性、充沛性、神經(jīng)過敏顯著高于初中生。有恒負(fù)責(zé)、做事盡職、感情用事、朝氣蓬勃、精力充沛、情感豐富等成為小學(xué)兒童主要的群體人格特征。初中生：在聰慧性、興奮性、恃強性、輕松性、世故性、內(nèi)外向顯著高于小學(xué)生。聰明、善抽象思考、易興奮激動、好強固執(zhí)、獨立積極、輕松活潑、精明能干、世故、理智客觀、外