版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué)校代號(hào) 10524 學(xué) 號(hào) 2012110219 分 類 號(hào) 密 級(jí) 碩士學(xué)位論文 武漢地區(qū)大學(xué)生美韓劇接受心理 對(duì)比研究 學(xué)位申請(qǐng)人姓名 解炬祎 培 養(yǎng) 單 位 中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
2、 導(dǎo)師姓名及職稱 黃迎新 教授 學(xué) 科 專 業(yè) 傳播學(xué) 研 究 方 向 媒介經(jīng)營管理 論 文 提 交 日 期 2015 年 4 月 15 日
3、 學(xué)校代號(hào):10524 學(xué) 號(hào):2012110219 密 級(jí): 中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文 中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文 武漢地區(qū)大學(xué)生美韓劇 武漢地區(qū)大學(xué)生美韓劇接受心理對(duì)比 接受心理對(duì)比研究 研究 學(xué)位申請(qǐng)人姓名: 解炬祎 導(dǎo)師姓名及職稱: 黃迎新 教授 培 養(yǎng) 單 位: 中南民族大學(xué)文
4、學(xué)與新聞傳播學(xué)院 專 業(yè) 名 稱: 傳播學(xué) 論文提交日期 : 2015 年 4 月 15 日 論文答辯日期 : 2015 年 5 月 14 日 答辯委員會(huì)主席: 鐘瑛 教授
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢地區(qū)大學(xué)生美韓劇接受心理對(duì)比研究_7915.pdf
- 中美大學(xué)生美劇接受的對(duì)比研究.pdf
- 大學(xué)生學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀分析——以武漢地區(qū)大學(xué)生為例
- 大學(xué)生理想信念教育接受心理研究.pdf
- 41920.當(dāng)代大學(xué)生家風(fēng)教育研究——以武漢地區(qū)大學(xué)生為例
- 中韓大學(xué)生觀看韓劇狀況的比較研究
- 韓劇流行原因及受眾接受心理分析.pdf
- 大學(xué)生學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀分析——以武漢地區(qū)大學(xué)生為例.pdf
- 武漢地區(qū)女大學(xué)生戀愛道德觀研究.pdf
- 大學(xué)生實(shí)習(xí)接受函
- 熱播韓劇對(duì)中韓大學(xué)生的影響——基于5部熱播韓劇的實(shí)證研究
- 大學(xué)生思想政治教育接受心理機(jī)制研究.pdf
- 成都四所高校大學(xué)生的美劇觀看與接受
- 55378.大學(xué)生思想政治教育接受心理研究
- 10432.大學(xué)生思想政治教育接受心理研究
- 武漢地區(qū)女大學(xué)生生活事件與心理壓力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.pdf
- 武漢地區(qū)高校大學(xué)生身體自我的初步研究.pdf
- 武漢地區(qū)大學(xué)生手機(jī)短信語言變異研究.pdf
- 大學(xué)生心理
- 無奈與慰藉——中國女性喜愛韓劇的接受心理.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論