普通高校男生體育綜合課探究式教學(xué)效果的實驗研究——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

1、中圖分類號： G 8 0 7 ．0 4U D C ： 7 0 0密級： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訝{ I ￡解為尢李碩士學(xué)位論文( 體育碩士)普通高校男生體育綜合課探究式教學(xué)效果的實驗研究——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例E x p e r i m e n t a ls t u d yo n t e a c h i n ge f f e c t so n C o l l e g eS t u d e n t sS p o r t si n

2、 q u i r yi n t e g r a t e dc o u r s e s ·- - - a sa g r i c u l t u r a lu n i v e r s i t yo f H e b e i a ne x a m p l e作者姓名：金浩指導(dǎo)教師： 田菁 教授學(xué)科專業(yè)名稱： 體育教學(xué)研究方向： 高校體育教學(xué)論文開題日期： 2 0 1 3 年9 月2 0 日摘要進入2 1 世紀(jì)以來，為了適應(yīng)社會發(fā)展對人

3、才培養(yǎng)的要求，“以人為本”作為一種教育理念已經(jīng)被我國接受，其核心是為了所有學(xué)生的全面發(fā)展。2 0 0 2 年《傘國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》頒布實施，提出了教育應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。這就要求高等學(xué)校的體育教師要與時俱進，深入研究和掌握體育教學(xué)規(guī)律，改變原有的教學(xué)方式，提倡互動、合作、探究的開放學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新精神、合作意識。這種不斷探索加強學(xué)生素質(zhì)教育的過程，是實現(xiàn)學(xué)生傘面發(fā)展的有效方法

4、和途徑?！毒V要》頒布實施以來，國內(nèi)外研究者對探究式教學(xué)多集中在理論探討，用實驗法進行研究的尚少，對于普通高校男生體育綜合課的項目則更少，本研究采用問卷調(diào)查法、實驗法對探究式教學(xué)在普通高校男生體育綜合教學(xué)中的實施做了一定深度的探究，以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2 0 1 3 級選項課男生體育綜合課的8 個男生班共1 9 4 名學(xué)生作為實驗對象，進行了一學(xué)年的實驗研究。然后將測試結(jié)果、實驗前后情況進行對比分析、討論，旨在探索探究式教學(xué)對學(xué)生身體素質(zhì)、運動