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1、刪柵Ⅲ㈣刪㈣㈣0 Y 3 2 1 4 7 8 4/._ 一j 鬟,_ 誓.’。| 。 一,’d _ ,”{ ’.’::。j 一■..~r 、‘~,●·碩士學(xué)位論文密 級(jí)保密期限安徽省高校圖書(shū)館特色數(shù)字資源建設(shè)調(diào)查與分析I n v e s t i g a t i o na n d A n a l y s i so n t h e c o n s t r u c t i o no fc h a r a c t e r i s t
2、i cd i g i t a lr e s o u r c e s o f U n i v e r s i t yL i b r a r i e s i nA n h u i學(xué) 號(hào)姓 名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)( 工程領(lǐng)域)指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名L 1 5 3 0 1 1 8 5王婧婷圖書(shū)情報(bào)碩士圖書(shū)情報(bào)張守衛(wèi)趙今明2 0 1 7 年5 月謦摘要l U l1 1 1 I I I I I I I I I I I I 1 1 1Y 3
3、2 1 4 7 8 4在當(dāng)今科技飛速發(fā)展、人民生活水平穩(wěn)步提升的新世紀(jì),人們?cè)谛畔⑷唠s的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)數(shù)字資源的需求愈來(lái)愈高,因此數(shù)字信息資源的建設(shè)也顯得尤為重要。而基于更加個(gè)性化與多樣化的用戶需求角度,特色數(shù)字資源的重要性也不容小覷。越來(lái)越多的高校圖書(shū)館構(gòu)建了特色資源數(shù)據(jù)庫(kù),充分采用當(dāng)前可以實(shí)現(xiàn)的信息化技術(shù)和充足的館藏資源,不斷的滿足用戶的需求,以此來(lái)提高特色數(shù)字資源的服務(wù)質(zhì)量。在實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)也為高校、圖書(shū)館、科研院所和信息機(jī)構(gòu)的
4、用戶學(xué)習(xí)和科研工作、數(shù)字資源的建設(shè)與服務(wù)貢獻(xiàn)著自身的力量。在此背景下,筆者首先以安徽省2 9 所二本及以上院校為調(diào)查對(duì)象,采用以網(wǎng)絡(luò)調(diào)研為主的方式,對(duì)其特色數(shù)字資源的建設(shè)數(shù)量、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)形式、網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析。其次,筆者對(duì)安徽大學(xué)、安徽理工大學(xué)和安徽科技學(xué)院這三所高校圖書(shū)館進(jìn)行了具體的情況描述,以此為例,分析其特色資源建設(shè)中存在的優(yōu)勢(shì)與不足。指出了我省高校圖書(shū)館特色數(shù)字資源建設(shè)中存在特色資源建設(shè)數(shù)量差距較大、內(nèi)
5、容缺乏學(xué)科特色與揭示角度、建設(shè)形式單一、網(wǎng)頁(yè)架構(gòu)不合理和高校重視程度較低等問(wèn)題。最后,從不同角度提出加強(qiáng)建設(shè)高校圖書(shū)館特色資源的建議,從對(duì)資源的采集,到對(duì)其的組織和揭示,到對(duì)特色資源建設(shè)形式的選取,再到營(yíng)造良好的用戶體驗(yàn)與網(wǎng)站日常維護(hù),最后到對(duì)特色資源的宣傳這一個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的角度,提出了個(gè)人的建議。 以期能為我省高校圖書(shū)館的特色數(shù)字資源建設(shè)提供合理化的、具有實(shí)用性的參考意見(jiàn)。本文主要從以下六個(gè)部分進(jìn)行調(diào)研分析:第一章是引言部分,介紹了本文
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