江蘇省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)查與分析

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。汐一年r 月乃日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門

2、或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)導(dǎo)師簽名：4嵯話本簽字日期：妒、_ ) 年了月侈日查。第四個章節(jié)的內(nèi)容是江蘇省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的典型案例分析，結(jié)合特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量，本文選取了江蘇省內(nèi)三所具有代表性的高校圖書館，分別是：蘇州大學(xué)、南京師范大

3、學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)圖書館，依次闡述了這三所高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫目前建設(shè)的現(xiàn)狀，然后分析它們創(chuàng)建的優(yōu)勢和不足之處。第五個章節(jié)的內(nèi)容是江蘇省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在的問題和原因分析，根據(jù)本文的第三個章節(jié)和第四個章節(jié)的調(diào)查研究和分析啟示，第五個章節(jié)歸納總結(jié)了目前江蘇省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在的問題和原因，可以概括為以下四點，分別是：特色數(shù)據(jù)庫發(fā)展水平不均衡、特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)意識薄弱、特色數(shù)據(jù)庫宣傳力度低、特色數(shù)據(jù)庫后續(xù)維護差。第六個章節(jié)的

4、內(nèi)容是江蘇省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的思考和建議，針對第五個章節(jié)所總結(jié)出的四個問題，相應(yīng)地提出四個實際可行的建議，它們分別是：加大特色數(shù)據(jù)庫資金投入，減少特色數(shù)據(jù)庫發(fā)展差距；增加特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)種類，推進特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)進程；豐富特色數(shù)據(jù)庫宣傳手段，完善特色數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)方式；跟蹤特色數(shù)據(jù)庫使用，完善特色數(shù)據(jù)庫后續(xù)維護。第七個章節(jié)的內(nèi)容是結(jié)語，總結(jié)特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不僅有利于高等學(xué)校圖書館的發(fā)展水平，而且可以提高高校的綜合實力，希望高校能夠注重特