以職業(yè)為導向的高職院校健美操選項課程目標與內容設置的研究——以旅游管理專業(yè)為例

1、蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作一：峰日以職業(yè)為導向的高職院校健美操選項課程目標與內容設置的研究 中文摘要以職業(yè)為導向的高職院校

2、健美操選項課程目標與內容設置的研究——以旅游管理專業(yè)為例中文摘要近年來，隨著高職院校大規(guī)模的發(fā)展，高職院校的課程改革也在不斷的深化和推進。為響應( 國發(fā)[ - 2 0 1 2 35 3 號) 文件精神，特制訂了《全國高等職業(yè)( ?？? 院校體育教學指導綱要( 試行) 》，取代了自2 0 0 3 年以來普通高職院校貫徹實施的《全國普通高等學校體育課程指導綱要》。此綱要是以指導性文件頒布的，以“健康第一”作為指導思想，最終目的是為了提高學生

3、的職業(yè)素養(yǎng)，令課程更顯實效性。健美操作為體育教學內容之一，以其獨特的魅力在高職院校中廣泛開展，深受學生尤其是女生的喜愛。通過健美操選項課程教學，學生在掌握技能的同時，也陶冶了情操。自信心、團結協作能力等多方面的綜合素質也相應的得到了提高，為科學的鍛煉體育夯實了良好的基礎。本研究采用文獻資料法、問卷調查法、實驗法、數據法、數理統(tǒng)計法、專家訪談法、邏輯分析法等，以《全國高等職業(yè)( 專科) 院校體育課程教學指導綱要( 試行) 》為依據，將發(fā)展

4、學生職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)作為體育教學的重要目標之一。根據健美操項目特性和高職學生的認知水平和專業(yè)需求，對高職院校健美操選項課程教學目標進行設置，合理構建教學內容，旨在為高職健美操選項課程的開展提供參考，為高職健美操選項課程內容的選擇提供最優(yōu)化的方案，更為高職健美操選項課程的改革與發(fā)展、提高課堂教學質量提供科學的理論依據，凸顯健美操選項課程職業(yè)導向性，從而更好的為學生服務。研究結果：1 ．高職旅游管理專業(yè)女生健美操選項課程目標是根據《大學生