不同認知風格個體的任務轉換實驗研究

1、南京師范大學碩士學位論文不同認知風格個體的任務轉換實驗研究姓名：張東方申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：楊莉萍20100524A b s t r a c tA b s t r a c tT a s k 。s w i t c h i n g l So n e o f t h et h r e e c o n s t i t u e n te l e m e n t s e x e c u t i v e c o n t r 0

2、1 ．I ti sa na r e a o f c o n c e I ' n i n t h e c u r r e n t c o g n i t i v e p s y c h o l o g y , c o g n i t i v e n e u r o s c i e n c e ,p s y c h o p a t h o l o g y , d e v e l o p m e n t a lp s y c h o

3、l o g y , i n d i v i d u a ld i f f e r e n c e sr e s e a r c ha n dS Oo n ．I tr e f e r st ot h e f a c t st h a tt h ec u r r e n tc o g n i t i v eo r i e n t a t i o n i si n a p p r o p r i a t e , s t o p t h ec

4、u r r e n t c o g n i t i v eo r i e n t a t i o n , a n dt h e n c h a n g e t o a n e w c o g n i t i v eo r i e n t a t i o n , S Ot h a ta c t so f t h en e w r e q u i r e m e n t s o f t h es y s t e ma n dt h ee n

5、 v i r o n m e n ta r ew e l lr e c o n c i l e d ．T a s k - s w i t c h i n gm u s t c o n t a i nt h ef l e x i b i l i t yo f c o n v e r s i o na n d e f f o r t st oo v e r c o m et h ef i x e d p o t e n t i a lo f

6、 t h ep a s t ，a n d t o a c h i e v e a n e w r e s p o n s em o d e ．T h e r e f o r e ，t h es t u d yo ft a s ks w i t c h i n gi s o fg r e a t i m p o r t a n c ef o rp e o p l et oe x p l o r et h ep e r f o r m a

7、n c eo fi n t e l l i g e n c ef o r m s a n d i n d i v i d u a ld i f f e r e n c e s ．C o g n i t i v e s t y l e s ，i n c l u d i n g t w o k i n d s o f f i e l d —i n d e p e n d e n c e a n d f i e l dd e p e n d

8、e n c e ，a r ei n d i v i d u a lp r e f e r r e d ，t h e h a b i t u a t i o no ft h ea t t i t u d ea n d a p p r o a c hd e f i n e d a sa n i n d i v i d u a li np e r c e p t i o n ，m e m o r y , t h i n k i n g a n

9、 d p r o b l e m —s o l v i n g p r o c e s s ．T h e r eh a v eb e e ns o m es t u d yr e l a t e dt o t a s ks w i t c h i n g , c o g n i t i v es t y l er e s e a r c hh a sa l s ob e c o m em o r em a t u r e ，b u tt

10、 h e r eh a v eb e e nn o ta n y r e s e a r c hb e t w e e nc o g n i t i v es t y l e a n d t a s k s w i t c h i n g ．T h i s s t u d y a s s u m e s t h a t d i f f e r e n t c o g n i t i v e s t y l e s o fi n d i

11、v i d u a ld i f f e r e n c e si nt a s k - s w i t c h i n g , s e x ，m a t e r i a lo f s t a f fm a y h a v e a i li m p a c t o nt h er e s u l t s o f t a s ks w i t c h i n g ．I nt h es t u d y , as e c o n d - y

12、e a r j u n i o rh i g hs c h o o lo f16 0s t u d e n t sh a d b e e nt e s t e d a st h e s u b j e c t s ．T h r o u g h ‘E m b e d d e d F i g u r e s T e s t ’s c r e e n e d w i t h a t y p i c a lf i e l d —i n d e

13、p e n d e n c ea n df i e l d —d e p e n d e n c ec o g n i t i v es t y l eo f s t u d e n t si ne a c ho f 2 4 ，a st h es u b j e c tt e s t e di nt h et a s ks w i t c h i n g e x p e r i m e n t s ．T h er e s u l t s

14、 a l ea s f o l l o w s ：F i r s t l y , c o g n i t i v e s t y l e s h a v eam o r e s i g n i f i c a n ti m p a c t o n a v e r a g e r e s p o n s e t i m e a n d a v e r a g e a c c u r a c y r a t e s ，f i e l d d

15、 e p e n d e n c ei n d i v i d u a l sh a v ea h i g h e ra v e r a g ea c c u r a c y r a t e , a n da s h o r t e ra v e r a g er e s p o n s e t i m e ．T h i s m a y b e d u e t ot h er o l eo f t h es p e e d - a c

16、c u r a c y ．S e c o n d l y , t h ed i f f e r e n c e so f a v e r a g er e s p o n s et i m ea n da v e r a g ea c c u r a c yr a t eb e t w e e nr e p e t i t i v et a s k sa n dc o n v e r s i o nc o n f i r m e dt

17、h e e x i s t e n c eo f t h ec o n v e r s i o nl o s s ．R e p e t i t i v e t a s k s h a v e ah i g h e r a c c u r a c y r a t e a n d s m a l l e r r e s p o n s e t i m e ，c o n v e r s i o nt a s k sh a v eal o w