高低神經(jīng)質(zhì)個體認知加工偏向的實驗研究.pdf

1、人格與情緒認知加工的研究是近年來心理學研究的熱點之一。以往大量研究表明，高神經(jīng)質(zhì)個體更易產(chǎn)生各種負性情緒障礙，神經(jīng)質(zhì)這一主要的人格維度是個體調(diào)節(jié)心理健康和身體健康的重要方面。已往大多研究主要集中于對人格的結(jié)構(gòu)及其與其它心理變量的相關(guān)研究上，較少涉及認知加工各個階段的整合性和系統(tǒng)性的研究。基于此，本研究試圖探討在不同的認知加工階段，神經(jīng)質(zhì)這一主要人格特質(zhì)對情緒性信息認知加工偏向的影響，研究假設(shè)高神經(jīng)質(zhì)個體可能存在某種程度上的認知偏向，這種

2、偏向不僅存在于信息的編碼、存儲階段，在對信息提取階段、認知解釋或歸因階段也會有體現(xiàn)。本研究主要圍繞注意加工、記憶加工、解釋加工三個階段展開，且在三個不同階段采用了不同的認知任務(wù)。
　　實驗一通過情緒stroop實驗范式，選取具有不同情緒效價的詞語材料作為實驗材料，探討高低神經(jīng)質(zhì)個體是否對不同效價情緒詞存在注意偏向，以考察神經(jīng)質(zhì)對注意加工階段影響的特點。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試內(nèi)詞語類型主效應(yīng)差異不顯著(F(2，132)=0.24，p＞0

3、.05);被試間神經(jīng)質(zhì)水平主效應(yīng)差異不顯著(F(1，66)=1.01，p＞0.05);詞語類型與組別之間交互作用顯著(F(2，132)=3.55，p＜0.05)。進一步分析結(jié)果表明，高、低神經(jīng)質(zhì)組被試均在負性詞和正性詞上的反應(yīng)時差異顯著(t(36)=15.88，p=0.03)、(t(32)=-24.22，p=0.00)。表明高神經(jīng)質(zhì)組被試對負性詞語的反應(yīng)時間顯著的長于正性詞，對負性詞語的顏色命名加工任務(wù)占據(jù)了高神經(jīng)質(zhì)被試更多的認知注意資

4、源，出現(xiàn)了對負性情緒詞語的注意偏向;而低神經(jīng)質(zhì)組被試對正性詞語的反應(yīng)時間顯著的長于負性詞，對正性詞語的顏色命名加工任務(wù)占據(jù)了低神經(jīng)質(zhì)被試更多的認知注意資源，出現(xiàn)了對正性情緒詞語的注意偏向。
　　實驗二通過詞性辨別和自由回憶任務(wù)來探討高低神經(jīng)質(zhì)個體是否對不同效價情緒詞存在記憶偏向，以考察神經(jīng)質(zhì)對記憶加工階段影響的特點。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試內(nèi)因素詞語類型主效應(yīng)顯著(F(2，120)=3.81，p＜0.05);被試間因素神經(jīng)質(zhì)水平主效應(yīng)不

5、顯著(F(1，60)=0.58，p＞0.05);詞語類型與神經(jīng)質(zhì)水平間交互作用不顯著(F(2，120)=0.04，p＞0.05)。事后檢驗結(jié)果表明，自由回憶任務(wù)中被試在中性詞語和負性詞語的回憶量上存在顯著差異(t(31)=0.84，P＜0.05)，相比中性詞而言，高、低神經(jīng)質(zhì)組被試均對負性詞的回憶數(shù)量更多，兩組被試都存在對負性情緒詞語的記憶偏向。
　　實驗三通過模棱兩可事件的解釋任務(wù)來探討高、低神經(jīng)質(zhì)個體是否對模棱兩可事件存在消極

6、的解釋偏向，以考察神經(jīng)質(zhì)對認知解釋加工階段影響的特點。高、低神經(jīng)質(zhì)組被試在解釋偏向測驗中得分的差異顯著(t=4.78，p＜.001)，高神經(jīng)質(zhì)被試對模棱兩可事件在比較消極和消極選項上的解釋偏向測驗總分顯著高于低神經(jīng)質(zhì)被試。
　　通過三個系列實驗，本研究的結(jié)論為:
　　(1)實驗一:高神經(jīng)質(zhì)個體對負性情緒詞語的反應(yīng)時間顯著長于正性詞，對負性詞語的顏色命名任務(wù)占用了高神經(jīng)質(zhì)個體更多的認知資源，存在對負性詞語的注意偏向;低神經(jīng)質(zhì)個

7、體對正性情緒詞語的反應(yīng)時間顯著長于負性詞，對正性詞語的顏色命名任務(wù)占用了高神經(jīng)質(zhì)個體更多的認知資源，存在對正性詞語的注意偏向。
　　(2)實驗二:高、低神經(jīng)質(zhì)組被試在中性詞和負性詞之間的回憶量上均存在顯著差異，表明高、低神經(jīng)質(zhì)組被試均對負性詞的回憶量要多于中性詞，高、低神經(jīng)質(zhì)組被試都存在對負性詞語的記憶偏向。
　　(3)實驗三:高神經(jīng)質(zhì)個體在解釋偏向測驗的得分上顯著多于低神經(jīng)質(zhì)個體，說明高神經(jīng)質(zhì)個體存在對模棱兩可事件的消極解