不同人際熟悉度下46歲幼兒的社交退縮行為與自我知覺的關(guān)系研究

1、西南大學碩士學位論文不同人際熟悉度下4-6歲幼兒的社交退縮行為與自我知覺的關(guān)系研究姓名：劉鋒申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導(dǎo)教師：陳旭20100501A b s t r a c tR e l a t i o n s h i pa m o n g P r e - s c h o o l c h i l d r e n ，SI n t e r p e r s o n a l f a m i l i a r i t y , S o

2、 c i a l ·- w i t h d r a w a la n d S e l f - d e c e p t i o nM a j o r ：D e v e l o p m e n t a la n d E d u c a t i o n a lP s y c h o l o g yT u t o r ：P r o f ．C h e nX UA u t h o r ：L i uF e n gA b s t r a c

3、tT l l i s s t u d ya d o p tc o m p r e h e n s i v em e t h o d t o d i s c u s s t h ed e v e l o p m e n t s t a t u s 、c h a r a c t e r i s t i c s a n di n f l u e n c e f a c t o r o fp r e - s c h o o l c h i l

4、d r e n ’S s o c i a l —w i t h d r a w a l a n ds e l f - d e c e p t i o n ．A c c o r d i n gt h eq u e s t i o n ，t h es t u d ya d o p tq u a n t i t a t i v em e t h o d ，s u c ha sO b s e r v a t i o n a ls u r v e

5、 y , t os u r v e yt h ei n t e r - c o d e rr e l i a b i l i t yo f P O S ；t h ed e v e l o p m e n to fp r e —s c h o o l ’Ss o c i a l —w i t h d r a w a l ，t h ea g e a n dg e n d e r d i f f e r e n c eo f w i t h

6、d r a w a lp r e —s c h o o lc h i l d r e n ，t h ed i f f e r e n c e s o fs o c i a l - w i t h d r a w a la n ds e l f - d e c e p t i o ni n t h ec o n d i t i o no fI n t e r p e r s o n a l f a m i l i a r i t y ．F

7、 i n a l l y t h e s t u d ya d o p t r e g r e s s i o n a n a l y s i s t o f i n d t h ei n f l u e n c ef a c t o ro f s o c i a l - w i t h d r a w a l a n d s e l f - d e c e p t i o n ．1 1 1 es t u d y o b t a i n

8、a s e r i e so f c o n c l u s i o n s 。( 1 ) n e wi m p l e m e n t i n g p r o c e d u r e P O Sm e t h o d h a s p r e f e r a b l y i n t e r - c o d e rr e l i a b i l i t y ．( 2 ) n l e s t u d y s h o w t h a t t

9、h es o c i a l —w i t h d r a w a l b e h a v i o ri n p r e —s c h o o l c h i l d r e n h a sa g ee f f e c t ．4 > 5 > 6( 3 ) T h e r e i ss i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e so f t h e l e n g t ht i m e o

10、 f s o c i a lw i t h d r a w a l b e h a v i o rb e t w e e nn o n s o c i a l —w i t h d r a w a la n ds o c i a lw i t h d r a w a li np r e —s c h o o lc h i l d r e n ．T h e r ei ss i g n i f i c a n t d i f f e r e

11、 n c e s o f t o t a l s c o r e o f s e l f - d e c e p t i o n a n d t h e d i m e n s i o n o fs e l f - d e c e p t i o n ，s u c ha sc o g n i t i v ec o m p e t e n c e ，p l a y s i c a lc o m p e t e n c e ，p e e r

12、 a c c e p t a n c e ，m a t e m a la c c e p t a n c e ．( 4 ) T h e r e i sm a i ne f f e c ta n d i n t e r a c t i o n o f s u b t y p e o f s o c i a l —w i t h d r a w a la n d a g ei nt h el e n g t ht i m eo f w i

13、t h d r a w a lb e h a v i o r ,( 5 ) T h e r e i ss i g n i f i c a n tc o r r e l a t i o na m o n g o f I n t e r p e r s o n a lf a m i l i a r i t y , s u b —t y p eo fs o c i a l —w i t h d r a w a la n d t h el e