“跑步武術(shù)操花樣跳繩”運動對聾啞兒童工作記憶影響的fmri研究

1、金柳 “跑步+ 武術(shù)操+ 花樣跳繩”運動對聾啞兒童工作記憶影響的f M R I 研究摘要：研究目的：工作記憶是指個體在執(zhí)行認(rèn)知過程中，暫時儲存與加工信息的能量有限的系統(tǒng)，工作記憶被認(rèn)為是個體在復(fù)雜認(rèn)知過程中表現(xiàn)差異的最重要甚至是核心的因素之一。聾啞兒童由于其自身的缺陷，認(rèn)知能力明顯不如正常聽力人群，其中一個重要原因在于聾啞兒童工作記憶較差。如能對聾啞兒童的工作記憶進(jìn)行針對性的教育和訓(xùn)練，對促進(jìn)其認(rèn)知發(fā)展，改善其生活質(zhì)量具有重要價值。目前

2、，已有的研究證實，有氧運動能有效的改善聾啞兒童工作記憶能力，但目前尚缺乏腦機(jī)制的研究。因此本研究旨在探討中等強(qiáng)度有氧運動對聾啞兒童工作記憶腦激活模式的影響，從腦系統(tǒng)的角度揭示有氧運動影響聾啞兒童工作記憶的腦機(jī)制。研究方法：本研究以工作記憶發(fā)育遲滯的聾啞兒童為研究對象，篩選符合標(biāo)準(zhǔn)的聾啞兒童被試2 6 名，分為有氧運動組( 1 4 人) ，對照組( 1 2 人) ，對有氧運動組實施每周四次，每次3 0 分鐘，持續(xù)1 1 周的中等強(qiáng)度組合方

3、案( 花樣跑步+ 武術(shù)操+ 花樣跳繩) 運動干預(yù)，對照組在相同的時間進(jìn)行常規(guī)的大課間活動。運動干預(yù)前后，對所有被試進(jìn)行工作記憶任務(wù)下的功能磁共振掃描。研究結(jié)果：1 1 周有氧運動干預(yù)使得聾啞兒童在完成工作記憶任務(wù)時的反應(yīng)時( F ( 1 ，2 4 )= 1 5 ．0 8 ，P = 0 ．0 0 < 0 ．0 1 ) 顯著提高，被試在完成工作記憶任務(wù)時的腦激活模式發(fā)生顯著性變化，主要表現(xiàn)為：雙側(cè)海馬旁回、雙側(cè)楔前葉、雙側(cè)扣帶回、雙側(cè)

4、背J ' I ' N 前額葉、左側(cè)額極區(qū)、左側(cè)顳上回出現(xiàn)顯著激活。結(jié)論：1 1 周“跑步+ 武術(shù)操+ 花樣跳繩”有氧運動干預(yù)提高了聾啞兒童的工作記憶能力，其腦機(jī)制是有氧運動誘發(fā)聾啞兒童工作記憶腦激活模式的積極變化，進(jìn)而改善聾啞兒童的工作記憶。關(guān)鍵詞t 運動；工作記憶；聾啞兒童；功能磁共振成像金柳 “跑步+ 武術(shù)操+ 花樣跳繩”運動對聾啞兒童工作記憶影響的f M R I 研究 3目錄A ?b s t r a c ”t ：：

5、：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：= = ：：二：：：：：：：：：：：：：：：：：：二嘩鼎孵| ：：：：：：：：：2 l ????????????????????????。 Y 3 1j U ，a 了??．第一部分問題提出??????????????????????????????????。1第二部分文獻(xiàn)綜述?????????????????l 工作記憶????????????????????????????????

6、???．．31 ．1 工作記憶的定義?????????????????????????????．31 ．2 工作記憶的測量范式???????????????????????????．．51 ．3 兒童工作記憶的可塑性??????????????????????????．52 有氧運動對兒童工作記憶影響的研究???????????????????????．62 ．1 短時有氧運動對兒童工作記憶的影響????????????????????

7、62 ．2 長期有氧運動對兒童工作記憶的影響????????????????????．72 ．3 有氧運動與腦的可塑性研究????????????????????????．73 有氧運動對聾啞兒童工作記憶的影響???????????????????????．93 ．1 聾啞的概念描述?????????????????????????????．．93 ．2 聾啞兒童認(rèn)知特征????????????????????????????1 03

8、．3 有氧運動對聾啞兒童工作記憶的影響????????????????????1 2第三部分實驗研究????????????l 研究目的???????????????????????????????????1 32 ．研究對象與研究方法??????????????????????????????1 32 ．1 研究對象????????????????????????????????1 32 ．2 研究方法????????????????

9、????????????????1 43 結(jié)果???????????????????????．???????????????．??????????．1 93 ．1 各組聾啞兒童人口統(tǒng)計學(xué)變量和身心健康狀況的差異????????????．．1 93 ．2 有氧運動前后聾啞兒童工作記憶的變化??????????????????。2 03 ．2 ．1 實驗前測各組聾啞兒童工作記憶的差異????????????????2 03 ．2 ．2 有氧