34歲兒童規(guī)則推理發(fā)展及影響機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文3-4歲兒童規(guī)則推理發(fā)展及影響機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究姓名：王儒芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：李紅200505013 —4 歲兒童規(guī)則推理發(fā)展及影響機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究T h e R e s e a r c h o f t h eD e v e l o p m e n t a n d I n f l u e n c i n gF a c t o r s i n3 - 4 Y e a r s O l d C

2、h i l d r e n ’R u l e R e a s o n i n gM a j o r ：D e v e l o p m e n t a n d E d u c a t i o n a l P s y c h o l o g yS p e c i a l t y ：C o g n i t i v e D e v e l o p m e n tS u p e r v i s o r ：P r o f ．L i H o n gA

3、 u t h o r ：W a n g R u f a n g ( 2 0 0 2 1 6 4 )A b s t r a c tE x e c u t i v ef u n c t i o na n di t sd e v e l o p m e n tb e c o m e p o p u l a ra m o n g t h er e s e a r c h o ft h e i n t e r n a t i o n a l d

4、e v e l o p m e n tp s y c h o l o g y ．R e c e n t l ym a n yr e s e a r c h e so f p r e s c h o o l ’Sr u l er e a s o n i n ga r ed e r i v e df r o mt h er e s e a r c ho fe x e c u t i v ef u n c t i o n ．M a n y r

5、 e s e a r c h e r sd e v i s es o m e k i n d so f t a s k s t os t u d yc h i l d r e n ’S r u l e r e a s o n i n g ．I t r y t o c l a s s i f y t h e r e s e a r c hm o d eo fr u l er e a s o n i n g ，a n dw h i c hc

6、 o n t a i n sr u l e - g i v e nt a s k sa n dr u l e ·n o t - g i v e nt a s k sO u r r e s e a r c h r e p e a t s D C C S t a s k ，r e v e r s a l s h i f t t a s k a n d s t a n d a r dw i n d o w s t a s k ，a

7、n dt r i e st oc o l l e c t r e l a t i v ed a t e sa m o n g t h eC h i n a c u l t u r eW eo u r s e l v e s d e v i s e t h e s a m e - d i f f e r e n t ( 1 ) ( 2 ) t a s k a n d r u l e ·g i v e nw i n d o w s

8、t a s kw h i c hb a s e do nt h er e s e a r c ho fo t h e rp e o p l e ．W et r y t oe x p l o r et h ef a c t o r st h a t i n f l u e n c ec h i l d r e n ' s r u l e r e a s o n i n gt h r o u g ht h ec o m p a r

9、i s o n o f t h e s e t a s k s ．U n d e r t h e c o n d i t i o n o f t h i s s t u d y , t h ec o n c l u s i o n s a r ea sf o l l o w s1 ．C h i l d r e n ’S p e r f o r m a n c e i n r u l e r e a s o n i n g i s i m