五年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-8 美麗文字民族瑰寶第二課時(shí)教案 人教部編版

1、部編版道德與法治五年級(jí)部編版道德與法治五年級(jí)8美麗文字美麗文字民族瑰寶民族瑰寶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題美麗文字民族瑰寶第二課時(shí)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受漢字魅力，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。3、知識(shí)目標(biāo)：了解漢字蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與思想文化，感受漢字影響之深遠(yuǎn)。重點(diǎn)了解漢字蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與思想文化。難點(diǎn)了解漢字蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與思想文化。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜一猜

2、，說一說：（1）說一說，“李”字可以組什么詞？（2）猜一猜，“李”字與什么有關(guān)？它有何意蘊(yùn)？2、播放視頻《字有道理——李》導(dǎo)入新課。講授新課【意蘊(yùn)雋永的漢字】【意蘊(yùn)雋永的漢字】1、總結(jié)：漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的，每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。2、活動(dòng)園：（1）孝字。（2）信字。3、觀察與發(fā)現(xiàn)：從這兩個(gè)字中，你發(fā)現(xiàn)了我國的一些漢字有怎樣的特點(diǎn)？4、總結(jié)：從漢字的形體中，我們往往可以體味出中

3、華民族傳統(tǒng)的思想觀念。5、試一試：請(qǐng)觀察“友”字，試著說一說它反映出中華民族怎樣的道德觀念？（合作、互助）6、試一試：猜猜圖中的人在做什么，它們會(huì)是什么字呢？7、說文解字：你知道嗎在青銅鏡產(chǎn)生之前，古人是用盆里的水來充當(dāng)鏡子的，因?yàn)殪o止的水面可以照出人影。這樣的“水鏡”在甲骨文中就有形象的記錄，寫作x或g，像一個(gè)人俯身對(duì)著一盆水照自己的樣子。這就是后來的“監(jiān)”字，繁體字寫作“監(jiān)”，左上角的“臣”表示人的眼睛，右上角的部分表示人的身體，下