2019部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊第五單元《盼》課件3

1、16.盼,解題讀文,課文題目“盼”就一個(gè)字，即“希望” “希冀”。作者盼什么呢？怎么盼的？自讀課文，并通過朗讀課文學(xué)習(xí)本課的字詞，把不認(rèn)識(shí)不理解的字詞畫出來。,鐵凝，1957年生河北趙縣，當(dāng)代著名作家。,走近作者：,主要作品：《玫瑰門》、《無雨之城》、《大浴女》、《麥秸垛》、《哦，香雪》、《孕婦和?！芬约吧⑽?、電影文學(xué)劇本等百余篇（部），總計(jì)300余萬字。,篷 [péng] 篷子 車篷,縮 [suō] 縮小

2、伸縮,瘋 [fēng] 瘋癲 瘋狂,瓦 [wǎ] 瓦楞 瓦匠,袖 [xiù] 衣袖 袖套,墩 [dūn] 土墩 橋墩,甩 [shuǎi] 甩開 甩賣,字詞過關(guān),嚷 [rǎng] 叫嚷 嚷著,吱 [zī] 吱聲 嗝吱,醬 [jiàng] 果醬 醬菜,唇 [chún] 嘴唇

3、 唇膏,蹦 [bèng] 蹦跶 蹦跳,蒜 [suàn] 蒜瓣 青蒜,梯 [tī] 樓梯 梯子,雨衣 袖筒 斗篷 情況 袖子 瓦藍(lán),預(yù)報(bào) 遮蓋 講座 油鍋 醬油 鬧鐘 逗引 嘴唇 樓梯,通讀課文，復(fù)述文章內(nèi)容，體味行文思路。,給“我”買了新雨衣——（ ）——（

4、 ）——（ ）——我找了種種借口出去好穿雨衣——（ ）——（ ）——第二天上學(xué)，雨終于下起來了——“我”盼雨終至，得愿所償，穿上了新雨衣。,“我”盼著變天,天氣預(yù)報(bào)卻總是晴,一天放學(xué)終于下雨了,在家聽雨，盼雨停下,卻被媽媽一一駁回,熟悉課文，用一句話概括文章的主要內(nèi)容，整理文章的記敘順序。,媽媽給“我”買了新雨衣，“我”盼著天

5、快下雨能穿出去展示。,“盼”是文章的標(biāo)題，也是全文的主旨，作者是怎樣圍繞這個(gè)中心展開敘述的？,我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天 上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。,,,心理活動(dòng)表達(dá)“盼”,每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣 干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣， 天氣預(yù)報(bào)就總是“睛”呢？,天一下子變了臉色。路上的行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想：雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢？

6、,,,心理活動(dòng)表達(dá)“盼”,……著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天天吧。,“媽媽！”我嚷著奔進(jìn)廚房。 …… “可是……還差半小時(shí)呀?！蔽亦洁熘南耄耗阍趺淳筒幌虼巴饪匆谎勰?？ …… “我今天特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我央求著。,對話描寫流露“盼”,…… “可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了

7、。 …… “你沒說，爸爸可說過?！边@話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜]見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉。,語言描寫流露“盼”,有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了，天一下子就變了臉色。 路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨

8、衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。,環(huán)境描寫烘托“盼”,作者通過語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等描寫刻畫了一個(gè)純真可愛的小女孩形象。,作者原本很討厭下雨，因?yàn)橄掠甑脑挕熬褪窍铝苏n你也出不去，大家只好擠在教室里。哇啦哇，哇啦哇!好像大雨一下把我們?nèi)昙?jí)的教室變成了蛤蟆坑……”但是在后來作者卻說“雨點(diǎn)兒打在頭上是世界上最美的事”。請反復(fù)閱讀文中作者對雨景的描寫，說說作者變化的原因。,1.太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了新雨衣，天氣預(yù)報(bào)

9、總是“晴”呢？,這是兩個(gè)連續(xù)的 （句式），應(yīng)該讀出 和 的語氣。,疑問句,怨懟,失望,賞析：心理描寫。表現(xiàn)出了一個(gè)兒童天真幼稚的心理，同時(shí)也體現(xiàn)了出“我”渴望下雨的急切心情。,2.有一天快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起風(fēng)了。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩漂游過來，把太陽也給遮住了，天一下子變了臉色。,這段話中運(yùn)用了_____ 的修辭手法，______、_____

10、______、_______、______等詞語恰到好處地表現(xiàn)了雨將來臨時(shí)作者那___________的心情。,擬人,喧鬧,嘻嘻地笑,厚墩墩,飄游,喜悅激動(dòng),3.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。,因?yàn)閷τ甑钠谂魏拖＜?，所以作者覺得雨水沖刷后的馬路像玻璃，小楊樹像掛滿珍珠瑪瑙。,你還能寫出一個(gè)這樣的句子嗎？,路燈照著 ， 像

11、 。,馬路,披上了一層輕紗,馬路,1.路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)打在頭上，才是世界上最美的事呢！,①“卻”字表現(xiàn)出了什么？,② 作者為什么覺得“雨點(diǎn)打在頭上才是世界上最美的事呢”？,2.“可是……還差半個(gè)小時(shí)呀?！蔽亦洁熘南?，你怎么就不向窗外看一眼呢？,看外面下雨了，這樣我就能穿雨衣外出了。,①“我”希望“媽媽”看窗外的什么呢？,3.“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！蔽乙贿呎f一邊

12、用眼睛瞟著窗外，生怕雨停了。,① 這段話表現(xiàn)了作者怎樣的心情？,②“瞟著”能換成“望著”嗎？,③“生怕”可否換成擔(dān)心？,寫法歸納：,1.心理活動(dòng)的描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等多種手法靈活運(yùn)用。2.寓情于景，情景交融??作者通過對天氣和環(huán)境的描寫，烘托出“我”在下雨前、下雨時(shí)不同的心情。,3.用語準(zhǔn)確，情感細(xì)膩?！叭轮歼M(jìn)”的興奮，“可是……還差半小時(shí)呀”的猶豫掩飾，“央求”的期盼，“生怕”的擔(dān)憂……將蕾蕾一瞬間的系列的心理轉(zhuǎn)換表現(xiàn)得淋漓

13、盡致。,4.巧妙鋪陳，環(huán)環(huán)相扣。因?yàn)閶寢屬I了帶袖筒的雨衣，才有了要穿出去展示的愿望，才盼著變天。然而天公不作美，雨偏偏久盼不來，天天響晴。 雨點(diǎn)終于打在了頭上了，偏偏媽媽再三再四地不讓蕾蕾出門。終于下決心不再想什么雨不雨時(shí)，雨卻飄忽地砸在了腦門上，滴到了嘴唇上。 因?yàn)榕斡辏髡叩男氖呛錾虾鱿?，滋味橫生。,本文既有神氣活現(xiàn)的語言描寫，又有生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫，還有準(zhǔn)確精煉的用語，把作者盼雨不得的沮喪，媽媽不懂我的委屈，最終得

14、償所愿的欣喜等種種心情曲折有致地表現(xiàn)出來，讓讀者也不知不覺地隨著作者的心情而激蕩起伏。,課堂小結(jié)：,隨堂練習(xí)：,1.請給下面這段話排列正確的次序。（ ）四周一下子變得那樣安靜了。（ ）說來也怪，雨果真像我 希望的那樣停了。（ ）我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。（ ）我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。（ ）路燈照著大雨沖刷過得馬路，馬路像鋪上了一層明晃晃的 ，路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上

15、像掛滿了珍珠瑪瑙。（ ）可雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還可好看。,1,2,6,3,4,5,我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。,2.讀下面這段描寫富于想象，反復(fù)朗讀，試著用你自己的語言小寫雨后的場景，寫完后與同學(xué)交流。,示例一：雨后，大地消除了自己