小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案整理

1、二年級(jí)心理健康教案松旺莊小學(xué)唐淑紅1我長大了我長大了活動(dòng)分析活動(dòng)分析:二年級(jí)的小學(xué)生正處于自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)上升時(shí)期.經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活學(xué)生體驗(yàn)到成長和榮譽(yù)也會(huì)經(jīng)歷一些挫折和失敗因此很多學(xué)生容易產(chǎn)生自我認(rèn)識(shí)不全面自我評(píng)價(jià)偏頗的現(xiàn)象這對于兒童來說是很不利的.本次輔導(dǎo)活動(dòng)針對學(xué)生的這一現(xiàn)象首先讓學(xué)生看到“我不行“和“我能行“兩個(gè)具體形象的對比并引發(fā)討論然后通過各種方式讓學(xué)生找到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)贊揚(yáng)自己讓學(xué)生體會(huì)到自己是能干的能做好很多事情

2、從而培養(yǎng)自己的自信心.活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo):1了解學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的程度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積極評(píng)價(jià)自我的方法.2幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢并學(xué)會(huì)正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).洗碗不小心打破了一只碗被媽媽批評(píng)了一頓真不高興本來唱歌是最拿手的可一到臺(tái)上心里就緊張連歌詞都忘了唉我這人做什么都不行!我能行:其實(shí)我也有遇到困難的時(shí)候但我總是想我肯定行我準(zhǔn)能做好這件事!有時(shí)候雖然事情并沒有做得很成功但我想我已經(jīng)認(rèn)真去做了已經(jīng)是盡了自己最大的努力所以我仍舊很高興.(

3、蹦蹦跳跳地下場)我不行:有時(shí)候我也會(huì)得到大家的贊揚(yáng)但那又有什么呢比我做得好的人多的是呢(垂頭喪氣地下場)4小組討論交流:這兩個(gè)小朋友的情況你遇到過嗎你覺得自己有些像誰呢二.找一找找一找說一說說一說1教師過渡語:其實(shí)我們每個(gè)人都能做很多事情只是有時(shí)候可能你認(rèn)為有些事情太小不值一提.請認(rèn)真想想你會(huì)做的事情你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你是一個(gè)很能干的人呢!2和同桌說說你會(huì)做這些事嗎(1)我會(huì)洗紅領(lǐng)巾也會(huì)洗手帕襪子.(2)我會(huì)補(bǔ)書也會(huì)包書皮.(3)我會(huì)彈琴畫畫