小學(xué)二年級(jí)健康教育教案[1]

1、小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)健康教育教案健康教育教案預(yù)防腮腺炎教學(xué)目標(biāo)：1.了解流行性腮腺炎的癥狀，特點(diǎn)。2.基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時(shí)我們班的XXX同學(xué)因?yàn)樯∮幸恢軙r(shí)間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？生答。師：對(duì)了，我們的XXX同學(xué)得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么

2、病嗎？它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的指示。二、學(xué)習(xí)新課1、了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會(huì)引起頭痛，耳底疼痛等。現(xiàn)在我們請(qǐng)得過腮腺炎的XXX同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病

3、毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會(huì)受到什么影響？為什么？生討論后回答。師小結(jié)。2、認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。師：患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行。那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢？生結(jié)合課文內(nèi)容討論。三、小結(jié)：患了腮腺炎雖然很痛苦，

4、但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的食物。一般經(jīng)過712天的治療和休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)要盡量少到人多的公共場(chǎng)所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。注意飲水衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1.知道自來水里面也有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，要懂得飲水衛(wèi)生。2.懂得要科學(xué)合理的飲水的道理。一、導(dǎo)入師：體育課上，大家正在激烈的運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)熱得冒汗，口干舌燥。這時(shí)有人喊了一聲：“水來了！”是啊

5、，這是有水喝，該多好啊。同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？水是人身體中和重要的一部分。我們每個(gè)人每天都需要和一定量的水，這對(duì)我們的身體健康很有好處。但如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康。二、學(xué)習(xí)新課1.不喝生水師：水對(duì)我們很重要。水在自然界分布非常廣泛。江，河，湖，塘的水和地下的泉水，井水都能供我們生產(chǎn)，生活使用。我們把這些水稱為淡水。這些水能直接飲用嗎？為什么？生討論。師講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙，腐爛的東西，有的

6、里面有細(xì)菌，病毒，有的被工業(yè)廢水，無水污染過。城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因?yàn)樽詠硭m然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，也不能直接喝。讓我們看看一滴生水里有些什么吧。（出示掛圖觀看）問：根據(jù)剛才看到的圖片，想一想我們能喝生水嗎？為什么？生討論。小結(jié)：生水里有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，如痢疾，肝炎，腸炎，傷寒等。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。2.不能用飲料，礦泉水，純凈水代替白開水喝。師講述：1）