新人教版小學英語六年級上冊unit4-i-have-a-pen-pal-part-a-let's-talk說課稿

1、新人教版英語六年級上冊新人教版英語六年級上冊Unit4PartALet’stalk說課稿說課稿大家好：我說課的內容是PEP小學英語六年級上Unit4IhaveapenpalALet’stalk。一、教材分析：一、教材分析：本課出自于《PEP小學英語》六年級上冊Unit4Ihaveapenpal.PartA第一課時。本課時教材包含三個內容：1.Let’stry2.Let’stalk3.鞏固與拓展活動：Talkaboutbestfriend

2、’shobbies.二、學情分析：二、學情分析：六年級的學生對于英語已經有了一定的自主學習能力，同時，學生已經掌握了較多的動詞短語，為本課時的學習打下了基礎。本課時，學生將在已學動詞短語的基礎上，掌握一般動詞現(xiàn)在時的構成。三、教學目標：三、教學目標：根據本教材的特點及新課標對六年級學生學習英語的要求我制定了以下教學目標.1、認知目標：a.能夠聽、說、讀、寫句型：WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsti

3、es.Healsolikessinging.b.了解對話大意，能按正確的意群及語音。語調朗讀對話。2、能力目標：能夠在具體的情景中運用句型：Whatare…’shobbiesHeShelikes…交流相關內容。3、情感目標：培養(yǎng)通過了解對方的興趣愛好結交朋友的意識。四、教學重難點四、教學重難點重點:能夠聽、說、讀、寫句型：WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsties.難點:能在實際情景中正確運用句型：

4、HeShelikes…對話大意的基礎上，弄清Peter的愛好，從而引出本課時的核心句型:WhatarePeter’shobbiesHelikes...2.再讀課文，劃出能回答問題的重點句型，進而獲取有關Peter的其他信息，讓學生對Peter有進一步的了解。3.引導學生觀察課文中重點句型的用法，之后回歸整體，朗讀課文，按聽音跟讀，自由大聲讀，分角色讀，最后進行文本重構，完成填空練習。3.操練鞏固(1)看圖問與答為了鞏固學生對動詞like

5、不同形式的理解我設計了一些明星愛好的圖片，讓學生用最快的速度描述他人的愛好，(2)接著設計了我來演大家猜的游戲，讓學生在具體的情景中學會表達:Ilike...HeShelike...設計思路:針對高段學生的實際讓學生對動詞的不同形式進行運用更加深了學生對動詞的原型和單三的印象同時幫助學生掌握正確規(guī)范的書寫為將來進一步的學習做了很好的鋪墊。4.拓展應用。Pairwk:Talkaboutyourbestfriend’shobbies.運用學

6、過的句型進行問答。這一環(huán)節(jié)進一步訓練了學生聽、說英語的能力培養(yǎng)了學生對本課核心句型的應用能力也是對本課教學活動的一個大檢驗。設計意圖：這一部分，通過對知識的小結，幫助學生將本課的信息進行加工、儲存，從而明確教學目標、重點和難點；同時，對學生的表現(xiàn)進行總結評價，以評價促發(fā)展，培養(yǎng)小組團隊精神，激勵學生大膽開口，積極活動，為小組爭得榮譽。八、預期效果八、預期效果通過本課時的教學，希望學生能聽說讀寫核心句型，正確朗讀課文，能在具體情景中應用核