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文檔簡介
1、回顧認識的圖形,新鄉(xiāng)經濟開發(fā)區(qū)中心學校,你認識它們嗎?,,長方形,正方形,,,長方形的特征:有四條邊,對邊相等,四個角都是直角.,正方形的特征:四條邊都相等,四個角都是直角.,,用手中的小棒擺一擺,,,,,,,,,,,,正方形 長方形,在一張正方形的紙上剪下一個三角形,剩下的是一個什么圖形?,剪一剪,,,,,,,,,,,,,五邊形,平行四邊形的初步認識,新鄉(xiāng)經濟開發(fā)區(qū)中心學校,蘇教版二年級數學上冊,,生活
2、中的平行四邊形,,生活中的平行四邊形,生活中的平行四邊形,,,,,像這樣的四邊形是平行四邊形。,下面哪些圖形是平行四邊形?給它們涂上顏色。,,,,,,,,,,,,,,認識平行四邊形,,,,,有四條邊,四個角,對邊相等,有兩個銳角,有兩個鈍角,,做一做,想一想。,,平行四邊形容易變形,具有不穩(wěn)定性。,,穩(wěn)定性,,易變性,,生活中的平行四邊形,,用小棒擺出自己喜歡的多邊形,擺一擺,這又是什么圖形呢?,,,,,,,,小朋友們,這是我用六根小
3、棒擺什么圖形嗎?,這是平行四邊形,折一折,剪出一個平行四邊形,,,,,,,,,,,,,,你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎?用四塊完全一樣的三角尺呢?,,,,,,下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊將它改拼成長方形嗎?,鞏固提高 1.在點子圖上畫一個和左邊相同平行四邊形。,觀察下面的圖形是平行四邊形嗎?,,,,,,,,,,,是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,是,練習五,1.,1,
4、2,3,4,5,6,( )是長方形,( ?。┦钦叫?,( ?。┦瞧叫兴倪呅危f一說你是怎樣辨認長方形和正方形的.,3、5,2,1、4、6,數一數,下面圖形中有多少個平行四邊形,( ),( ),4,9,2. 下邊的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平 行四邊形?,,,,,,,,補 充 習 題,1.每次用10根小棒圍一個平行四邊形,看有幾種圍法? 2.從下面各圖中找出所有正方形、長方形和平行四
5、邊形。,,,,,,,,,,( )個正方形( )個長方形( )個平行四邊形,( )個正方形( )個長方形( )個平行四邊形,( )個正方形( )個長方形( )個平行四邊形,1,4,0,5,4,0,0,1,3,通過這節(jié)課的學習,你認識的新朋友是誰?它有什么特性,什么特點?你有哪些收獲和體會?,回顧過程,課堂小結,,作業(yè):1.在方格紙上畫兩個不同的平行四邊形。,2.找一找,身邊的平行四邊形。,平行四邊形有什么特
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