五年級上冊語文課件：《圓明園的毀滅》 人教部編版

1、13 圓明園的毀滅,1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 2、我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。 這兩句是首尾呼應，這樣寫可以使文章前后內(nèi)容緊密聯(lián)系、情感增強。,合作學習，探究交流 昔日的圓明園究竟是一座怎樣的園林？ 認真閱讀2—4自然段，并根據(jù)查閱、收集的相關資料討論交流。

2、,布局,圓明園在北京西北郊，占地5200余畝，建筑面積超過故宮，是一座舉世聞名的皇家園林。 人們習慣上稱的圓明園，實際上是圓明園、萬春園、長春園三園的總稱。,還有許多小園分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。,建筑,有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月

3、、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。,,,,,,,,,,收藏,收藏 它有上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,圓明園的價值是祖國文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的！,有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火

4、。這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。,圓明園是怎樣毀滅的？在文中勾畫出描寫侵略者實施暴行的詞語。 從這些詞語中，你讀出了什么？,他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。,,,,,,,課文題目是“圓明園的毀滅”，但用更多的筆墨寫了它昔日的輝煌，為什么？,課文題目是“

5、圓明園的毀滅”，但用更多的筆墨寫了它昔日的輝煌，為什么？ 越是寫圓明園昔日的輝煌，就越襯托出侵略者在中國犯下的滔天罪行以及中國曾經(jīng)飽受的屈辱和苦難。,合上課本，我們思緒萬千，想說什么？,圓明園為什么會毀滅？ 不僅是因為英法聯(lián)軍將鐵蹄踏了進圓明園，還因為當時的清政府軟弱、無能。,聞一多《七子之歌》。 七子是指當時被列強霸占的七塊土地