[東北師范大學(xué)]小學(xué)教育研究方法19春在線作業(yè)14

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]小學(xué)教育研究方法19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題前后測驗(yàn)等組設(shè)計模式是（）A、RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）B、RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）C、RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）D、RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－

2、O5）；RS4（O6）正確答案:A第2題為了敘述方便，R在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中表示（）A、表示實(shí)驗(yàn)被試B、表示被試是經(jīng)過隨機(jī)選擇和分配的C、表示一種實(shí)驗(yàn)處理，即實(shí)驗(yàn)的自變量D、表示一次測試或觀察，即實(shí)驗(yàn)的因變量的測量正確答案:B第3題下列屬于半結(jié)構(gòu)式的問題的是（）A、你是什么時候，從哪一個學(xué)校畢業(yè)的？B、在制定教學(xué)計劃或?qū)懡贪笗r，你會考慮哪些因素？C、請談一談對當(dāng)前中學(xué)教育的看法。D、請談一談平時是如何備課的。正確答案:B第4題固定組比較設(shè)計是按

3、照自然組確定兩組被試，將其中一組實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)處理結(jié)束時，對兩個組都要進(jìn)行后測驗(yàn)。設(shè)計模式為（）A、Ｓ（Ｘ－Ｏ）B、Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）C、Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）D、S1（X－O）S2（O）正確答案:D第5題按教育（）分，可以分為教育體制改革的實(shí)驗(yàn)，課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)改革的實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)模式與方法的實(shí)驗(yàn)，兒童和青少年發(fā)展的實(shí)驗(yàn)。A、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容B、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃、實(shí)驗(yàn)條件控制D、實(shí)驗(yàn)的具體組織形式C、研究者D、研究方法的性質(zhì)正

4、確答案:B第11題依據(jù)調(diào)查的范圍不同，可分為和A、現(xiàn)狀調(diào)查B、全面調(diào)查C、非全面調(diào)查D、發(fā)展調(diào)查正確答案:BC第12題當(dāng)被觀察者知道他們在被觀察的時候，其行為會有相應(yīng)改變，或者變得更好，或者變得更壞。解決辦法有兩個是A、調(diào)整心態(tài)B、由于被視察者的這種反應(yīng)性在一段時間后會逐漸減弱，只要持續(xù)地觀察較長一段時間，待恢復(fù)正常后再正式觀察C、觀察者選擇一個不顯眼、不讓被觀察者看到的地方進(jìn)行觀察D、使用觀察儀器正確答案:BC第13題教育實(shí)驗(yàn)與教育試

5、驗(yàn)的區(qū)別主要表現(xiàn)為哪幾個方面？（）A、從歷史的角度看，先有試驗(yàn)，后有實(shí)驗(yàn)。教育試驗(yàn)是教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，教育實(shí)驗(yàn)則是教育研究方法走向相對成熟的標(biāo)志。B、從目的上看，教育試驗(yàn)作為科學(xué)研究的一種探索活動，總是和教育教學(xué)革新聯(lián)系在一起的，其目的是總結(jié)某些新的教育教學(xué)措施在實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和檢驗(yàn)實(shí)際應(yīng)用的效果。C、二者可以同時進(jìn)行D、從方法上看，教育試驗(yàn)的顯著特點(diǎn)是“嘗試”，它一般無須進(jìn)行特別的控制和精確的測量，大多數(shù)情況下，其結(jié)果是作定性分析和文