教育局加強未成年人思想道德建設(shè)工作匯報

1、教育局加強未成年人思想道德建設(shè)工作匯報教育局加強未成年人思想道德建設(shè)工作匯報市教育局加強未成年人思想道德建設(shè)工作匯報市教育局認真貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機制，拓展建設(shè)途徑，強化保障措施，切實提升未成年人思想道德建設(shè)水平。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：一、主要工作及成效（一）完善三項機制，夯實工作基礎(chǔ)。一是完善領(lǐng)導機制。成立未成年人思想道德建設(shè)工

2、作領(lǐng)導小組，定期召開專題會議研究部署相關(guān)工作，明確相關(guān)責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是完善隊伍建設(shè)機制。建立中小學校長、班主任培訓制度，建立班主任準入制度，實行班主任持證上崗，實現(xiàn)德育工作者由事務(wù)型、經(jīng)驗型向科學型、研究型轉(zhuǎn)變。三是完善考核評價機制。強化過程管理、強化激勵評價，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入常規(guī)督查、年終督導考核內(nèi)容，充分調(diào)動學校未成年人思想道德建設(shè)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（二）落實三類活動，提升育

3、人實效。一是大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。深入推進“戲曲進校園”工作，讓學生感受傳統(tǒng)戲曲文化魅力；深入推進經(jīng)典誦讀工作，扎實開展中小學“朝讀經(jīng)典”和幼兒園“起點風、樹形象”為主題的師德師風教育活動。以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進學生心靈。引導廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學生終身發(fā)展負責，既教書又育人，認真做好未成年人思想道德教育工作。狠抓班主任隊伍建設(shè)。一抓準入，選聘既年富力強、精力充沛又具有良好道德風貌、責任心強的教師作為班

4、主任，以他們的人格魅力來影響學生。二抓培訓，實施市、縣、校三級培訓，從職責、義務(wù)、角色定位、管理方法等方面進行指導，合理確定老中青比例，以老帶新，結(jié)對互助，提高班主任隊伍素質(zhì)。三抓激勵，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊伍，提高全縣中小學德育工作水平，選拔了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動，五名老師獲優(yōu)秀獎，一名老師獲三等獎。今年在層層的基礎(chǔ)上，全縣表彰了110名中小學優(yōu)秀班主任，榮獲市級優(yōu)秀班主任39人，并號召全縣

5、各中小學師生以他們?yōu)榘駱?，認真學習他們的先進事跡，激發(fā)全縣中小學班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。二、抓制度建設(shè)，優(yōu)化考核評比，強化德育工作向心力。教育局將各中小學開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進行專項檢查，實行量化評分。總結(jié)成績，查找不足，表彰先進，激勵落后。在充分強調(diào)“學校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上，提出“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作