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1、1羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)(2009——2011)未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。為此,我校把未成年人思想道德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的核心和重點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要部署,大力推進(jìn)學(xué)
2、校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極探索新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的途徑、方法,學(xué)校育人環(huán)境得到明顯改善,呈現(xiàn)積極健康向上的良好態(tài)勢(shì),取得明顯成效。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想。為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),我校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)總責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,積極組織廣大教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見
3、》和市縣教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》。通過反復(fù)學(xué)習(xí),使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù),進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓3教育。近幾年來,我們建設(shè)了四個(gè)德育基地:①交警共建基地。②革命傳統(tǒng)教育基地。③尊老敬老基地。④學(xué)雷鋒活動(dòng)基地。開辟了德育宣傳欄,紅領(lǐng)
4、巾園地、紅領(lǐng)巾廣播室,班級(jí)黑板報(bào);我們還加強(qiáng)了圖書館的建設(shè),圖書館的面積擴(kuò)增到300多平米,每年訂閱少兒讀物20多種,現(xiàn)有各種圖書3.6萬(wàn)冊(cè),指定專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)讀書讀報(bào)系列活動(dòng),組織讀書、讀報(bào)小組,學(xué)生參加影評(píng)、說講、征文等活動(dòng)。每學(xué)期都組織全校少先隊(duì)員、學(xué)生干部分批觀看《張思德》、《舉起手來》、《袁隆平》等愛國(guó)主義教育影片,撰寫觀后感,引導(dǎo)學(xué)生從影片中了解和認(rèn)識(shí)近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹立民族自尊心、自信
5、心和自豪感。這樣深化了教育內(nèi)容和教育主題,使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。4、豐富校園文化生活,開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織作用。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子,開展了“祭掃烈士墓”、“獻(xiàn)給媽媽的禮物(‘三八’節(jié)賀卡制作)”、“學(xué)雷鋒義賣活動(dòng)”等多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),開展國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌合唱比賽,道
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