六年級上音樂教案《卜算子詠梅》教案蘇少版

1、《卜算子詠梅》《卜算子詠梅》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱昆曲《卜算子詠梅》。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解歌曲的寫作背景，知道當(dāng)時的社會環(huán)境。、2、欣賞歌曲，并學(xué)唱，注意歌曲中的情感表達。3、了解昆曲的相關(guān)知識。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：體會歌曲中的情感，并能夠有感情地演唱歌曲。教學(xué)課時：教學(xué)課時：1課時。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、歌曲視頻等。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知道多少描寫梅花的詩歌？能夠背誦出來嗎？生自由回答。

2、師：今天我們就要學(xué)習(xí)一首和梅花相關(guān)的歌曲，這是根據(jù)一首詞改編來的，叫《卜算子詠梅》，作者是偉大的毛主席，你們會背誦嗎？學(xué)生集體背誦詞。二、新課教授：1、作者介紹：毛澤東（18931976），字潤之，筆名子任。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。曾任中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席，中國共產(chǎn)黨中央政治局

3、主席和中央委員會主席，中華人民共和國中央人民政府主席和中華人民共和國主席。2、作品賞析：這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時，上片重點寫背景，以背景反襯對象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神；下片則濃墨重彩寫對象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開朗至剛無欲的品格。一個“俏”字，成為過渡的橋梁，使詞的境界渾然天成。自有詠梅詩詞以來，毛澤東的這首詞是前無古人的。3、初聽歌曲，感受歌曲當(dāng)中的情感。4、教師教唱，可以采用逐句教