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文檔簡介
1、,三.感悟作者在詞中所賦予梅花品性和精神,一.初步了解詞種新的藝術形式,二.有感情地朗讀者詞,四.體會到由于詞人所處的時代、經歷的遭遇、當時的心境等等,以及詞所表達出來的情感。,學習目標,2,梅花欣賞,3,4,6,,用一句話或者一句詩概括你對梅的認識。,陸游,字務觀,號放翁,南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復中原,因“喜論恢復”‘受到投降派忌恨,受人排擠,結果被黜免,回鄉(xiāng)閑居至死。 陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩人,《劍南詩稿》共收錄9300
2、余首詩詞,加上遺稿,有一萬多首。詩中最突出的主題就是愛國主義精神,唱出了那個時代的最強音。,作者簡介,卜算子·詠梅 陸游 驛外斷橋邊, 寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁, 更著風和雨。 無意苦爭春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作塵, 只有香如故。,卜算子,詞牌,,詠梅,詞題,,整體感知,詞的上片主要寫了哪些意象?
3、 給你什么感受?有什么作用?,文本研讀,烘托愁,意象,驛外斷橋 野梅 黃昏風雨,荒涼 破敗,孤獨 寂寞,惆悵 蕭瑟,凄涼 慘淡,感受,困難處境,,矢志不渝,詞的下半闕表達了梅的怎樣的品格?從哪里體現的?,無意苦爭春一任群芳妒,孤傲高潔,零落成泥碾作塵只有香如故,這首詩運用了怎樣的藝術手法? 列舉在中學中你學過類似寫法的作品。,托物言志,藝術手法,中心思想,作者以梅花自喻,借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質,抒發(fā)自己請
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