浙江省2019年高考語文大一輪復習專題25古詩文默寫含解析201903271145

1、1專題專題2525古詩文默寫古詩文默寫1.1.考查的范圍是浙江高考語文《考試說明》中規(guī)定的背誦篇目?；旧弦怨糯娫~曲以及文賦中的名句為主，朝代側重于先秦和唐宋。2考查形式基本固定，以對上下句型填空題為主，即給出上句(下句)要求考生補寫出下句(上句)，或給出前后句要求考生補寫出中間句。題后所注明的出處具有提示作用。3選句內(nèi)容主要關涉四個主題：(1)揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的富有哲理性的句子。(2)表現(xiàn)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、博大

2、胸懷、勇?lián)熑蔚木渥印?3)描寫錦繡河山、優(yōu)美意境的句子。(4)反映以德治國、傳統(tǒng)美德、創(chuàng)新變革和社會和諧發(fā)展等方面的句子。一、【2018年浙江高考語文】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）不憤不啟，______________。______________，則不復也。（《論語》）（2）______________，______________，七十者可以食肉矣。（《孟子寡人之于國也》）（3）亦欲以究天人之際，______

3、________，______________。（司馬遷《報任安書》）（4）間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。______________，______________。（白居易《琵琶行》）（5）鳥雀呼晴，______________。葉上初陽干宿雨，水面清圓，______________。（周邦彥《蘇幕遮》）【試題解讀】【考點定位】默寫名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥看祟}考查考生對古典詩文的識記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填

4、出上句的默寫形式，比情景式默寫的難度相對較小，要求較低。但無論哪種默寫形式，都要求考生平時背誦時能在理解的基礎上加以記憶，這樣才能做到印象深刻，同時，要特別注重句中一些易混字的書寫，如“悱”、“隅”、考情分析考情分析高考真題連接高考真題連接3【答案】(1)泣孤舟之嫠婦(2)奈何取之盡錙銖(3)畏途巉巖不可攀(二)區(qū)分同音異義字區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在，這是命題者“設伏”的熱點，考生在平時復習時要特別注意這

5、些同音異義字，有意識地多作分析比較，做到既知其形，又知其義。2補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(2)若夫乘天地之正，________________，以游無窮者，彼且惡乎待哉！[莊子《逍遙游(節(jié)選)》]【解析】(1)“繁”易與同音字“煩”混淆；(2)“辯”易與同音字“辨”混淆。其實這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來?！敬鸢浮?1)艱難苦恨繁霜鬢(

6、2)而御六氣之辯(三)區(qū)分同義異形字區(qū)分同義異形字意思相同而字形迥異的字在名篇名句中也屢見不鮮，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。3補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)地崩山摧壯士死，________________。(李白《蜀道難》)(2)東船西舫悄無言，________________。(白居易《琵琶行并序》)【解析】(1)“鉤”易與同義字“勾”混淆；(2)“唯”易與“惟”混淆?！敬鸢浮?1)然后天梯石棧相鉤連(2

7、)唯見江心秋月白(四)區(qū)分形近異義字區(qū)分形近異義字形近字在名篇名句中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對考生有很大的迷惑性和誤導性，因此在答題時應予以重視。4補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(2)遙想公瑾當年，小喬初嫁了，________________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)(3)________________，不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》)【解析

8、】(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆；(2)“姿”易與“恣”混淆；(3)“藉”易與“籍”混淆?！敬鸢浮?1)無邊落木蕭蕭下(2)雄姿英發(fā)(3)相與枕藉乎舟中(五)留心語句的順序留心語句的順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變。也正是由于這個原因，一部分考生往往只觀其大略，不求甚解，導致把語句的順序寫顛倒，白白丟掉了分數(shù)。5補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)舞榭歌臺，風流總被，________________。(辛棄疾《永