2019屆高考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)圖文轉(zhuǎn)換專題含2018年高考真題_第1頁
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1、1專題專題1414圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換高考命題規(guī)律高考命題規(guī)律2014年2015年2016年2017年2018年2019年高考必備Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命題角度1圖文轉(zhuǎn)換類176分176分176分176分176分176分176分216分216分命題角度2表文轉(zhuǎn)換類說明1.圖文(表文)轉(zhuǎn)換題分值一般為5~6分。從所提供材料角度分為兩種:圖文轉(zhuǎn)換類、表文轉(zhuǎn)換類。2.圖文(表文)轉(zhuǎn)換題看似只是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換其

2、實(shí)涉及準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力更涉及考生觀察社會(huì)、分析問題的能力和語言綜合表達(dá)能力。3.近幾年圖文(表文)轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化內(nèi)容涉及中華文化體驗(yàn)、節(jié)約水資源、保護(hù)環(huán)境等生活中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。命題角度1圖文轉(zhuǎn)換類高考真題體驗(yàn)對(duì)方向1.(2018全國(guó)Ⅰ21)右面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹要求內(nèi)容完整表述準(zhǔn)確語言連貫不超過90

3、個(gè)字。(6分)答案示例編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略最后展開評(píng)估與信息反饋再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。解析這是一個(gè)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的“流程圖”對(duì)這類題目課標(biāo)全國(guó)卷早年多次考查??筛鶕?jù)圖示的先后順序逐項(xiàng)說明即可。編寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃先要進(jìn)行“環(huán)境分析”和“自我分析”然后據(jù)此進(jìn)行“個(gè)人定位”明確“發(fā)展目標(biāo)”制訂“操作策略”開展“評(píng)估反饋”還要根據(jù)“評(píng)估反饋”的情況對(duì)原來的分

4、析進(jìn)行調(diào)整修改。2.(2018全國(guó)Ⅲ21)某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話要求內(nèi)容完整表述準(zhǔn)確語言連貫不超過100個(gè)字。3參考答案“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳選拔20名參賽者最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)宣傳工作包括出海報(bào)、組稿并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)然后按照

5、由上往下的順序逐層介紹。該圖共四個(gè)層級(jí)由第二層“5月4日”可知是舉辦時(shí)間由“組織工作”“宣傳工作”可知分兩個(gè)方面的工作內(nèi)容據(jù)此整理作答即可。不能漏掉框架圖所包含的要點(diǎn)注意題干中的字?jǐn)?shù)等其他的要求。5.(2015全國(guó)Ⅰ17)下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素并說明圖形寓意。要求語意簡(jiǎn)明句子通順不超過80字。參考答案該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)人類之手正在阻擋排向清流的污

6、水整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。解析本題考查語言簡(jiǎn)明、得體的能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題分三步:第一步觀察圖的構(gòu)成要素這里主要是地球、清流、魚、手和濁流等第二步思考構(gòu)圖要素之間的聯(lián)系這里的關(guān)鍵是“人類之手正在阻擋排向清流的污水”第三步概括寓意即“表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心”。6.(2015全國(guó)Ⅱ17)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素并說明圖形寓意要求語意簡(jiǎn)明句子通順不超過85字。答

7、案示例圖形由橄欖枝和多面旗幟組成這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家鴿子代表和平飛鴿銜著橄欖枝強(qiáng)化了和平寓意整個(gè)圖形表明各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平。解析要明確圖像中的構(gòu)成要素然后看它們被賦予的意義。要把圖像與標(biāo)題聯(lián)系起來“聯(lián)合”“力量”與圖像中的“鴿子”(和平)、組成鴿子的“旗子”(聯(lián)合)和鴿子口中的橄欖枝都要聯(lián)系起來考慮。新題演練提能刷高分1.(2018湖南湘潭三模)根據(jù)下面的圖示以“硝酸鹽”為陳述對(duì)象(主語)轉(zhuǎn)述下面的

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