【部編版】2019年秋五年級上冊語文：語文園地二教案

1、語文園地二語文園地二教學目標教學目標1、懂得提高閱讀速度的方法，并在實際閱讀中做到眼睛看得快，腦子想得快。2、能根據語句寫出主要意思，把成語的意思用具體情景表現出來。3、積累珍惜時間的名言警句，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重難點教學重難點1、掌握提高閱讀速度的方法，并在實際閱讀中運用。2、能把成語的意思用具體情景表現出來。3、理解并背誦珍惜時間的名言警句，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學準備教學準備1.收集有關描寫情景的成語；2.學生查找相關珍

2、惜時間的名言警句。教學課時教學課時2課時教學過程教學過程第一課時第一課時一、導入新課一、導入新課1、（談話導入）同學們，我們已經學習了本單元的4篇課文，今天，我們將學習語文園地二的內容。（板書：語文園地二）2、請同學們先回憶一下，本單元的4篇課文，每篇課文題目下面都會有什么閱讀提示？（用較快的速度默讀課文，了解課文的主要內容，記下所用的時間）二、交流平臺二、交流平臺1、現在我們來交流一下你閱讀第二單元的課文分別用了多長時間？通過這節(jié)課，

3、我們回顧了本單元的課文，懂得提高閱讀速度的方法，并在實際閱讀中做到眼睛看得快，腦子想得快，還學習如何概括句子的主要意思，同學們在以后的閱讀中要注意運用這兩種技巧，就能幫助我們讀得快，讀得好。板書設計板書設計語文園地二提高閱讀速度的方法：1、集中注意力，盡量連詞成句地讀；2、遇到不懂的詞，圈畫出關鍵詞句；3、一邊讀一邊想，圈畫出關鍵詞句；4、不斷練習，熟能生巧。詞句段的運用：概括句子主要意思第二課時第二課時一、一、回顧舊課，導入新課回顧舊

4、課，導入新課同學們，上節(jié)課我們學習了如何提高閱讀速度的方法和概括句子的主要意思。這節(jié)課，我們來學習另一個新的內容——把成語的意思用具體的情景表現出來。請同學們翻到課文p30【詞句段運用】的第二題。（板書：把成語的意思用具體的情景表現出來）二、二、詞句段運用詞句段運用1、師出示左右為難、奮不顧身這兩個成語，學生先說一說這兩個的意思，再讀一讀文中相應的句子，你發(fā)現了什么？學生交流。（句子描寫的情景都能夠表現成語的意思，并且句子都是從第二單元