最新北師大版小學三年級數(shù)學上冊第六單元分一分（一）

1、最新北師大版小學三年級數(shù)學上冊第六單元分一分最新北師大版小學三年級數(shù)學上冊第六單元分一分（一）（一）六認識分數(shù)分一分（一）一、教學目標1.結(jié)合具體的情境和直觀操作，初步理解數(shù)學的意義，體會分數(shù)的必要性；2.結(jié)合折紙、涂色的活動，利用面積的模型表示簡單的分數(shù)；3.會讀，會寫分數(shù)；知道分數(shù)各部分的名稱。二、教學重難點1.重點：初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。2.難點：會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。三、教學準備正方形、長方形

2、、圓折紙各一張，彩筆1支，ppt四、教學過程（一）創(chuàng)設情境，導入新課1.把2個蘋果，平均分給淘氣和笑笑2個人，每人分幾個蘋果2.把1個蘋果，平均分給淘氣和笑笑2個人，每人分幾個蘋果3.討論：你能用什么方式表示一半呢（板書課題）（二）探索新知，加深印象1.通過一半，引出二分之一，初步認識12。2.由1個蘋果的12，引出圖形的12。再分一分，涂一涂的過程中進一步感知12。3.說分一分與涂一涂的過程，重點說說分數(shù)的意義。（三）動手操作，鞏固提

3、高1.由12說開去，重點展開其他分數(shù)的探討。2.用學生喜歡的圖形折一折，涂一涂，說一說的方式理解怎樣得到的分數(shù)。（附3重點練習）3.討論：①是不是只能平均分成2份；②是不是只能涂其中1份；③是不是只有涂了的部分才能用分數(shù)表示；④是不是只有圖形、數(shù)字等才能用分數(shù)表示；4.再延伸到生活中各種物體（重量，大小，圖形）的12。達到由特例到一般的過程的理解。（四）課堂小結(jié)，作業(yè)設計1.你有什么收獲。2.書練一練1、2、5、6題完成第一課時附加題。