精選習(xí)題要做到的幾個方面

1、精選習(xí)題要做到的幾個方面精選習(xí)題要做到的幾個方面摘要注重習(xí)題的精選，所選習(xí)題要有針對性，要有實際情境，要有利于學(xué)生落實雙基、感悟方法、培養(yǎng)能力，要能引導(dǎo)學(xué)生進行分析、解答、反思。幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律，積累解題經(jīng)驗，從而做到輕負擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)目標。關(guān)鍵詞習(xí)題質(zhì)量精選數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開習(xí)題的演練，但又要走出“題海”怪圈，為學(xué)生減負也為教師自己減負。數(shù)學(xué)教學(xué)要使學(xué)生掌握“雙基”，具備靈活的運算能力，一定的邏輯思維能力和空間思維能力，從而實現(xiàn)開發(fā)

2、學(xué)生智力、綜合運用所學(xué)知識的目標。這一目標的實現(xiàn)離不開適量的習(xí)題訓(xùn)練，要在練習(xí)的過程中加深對知識的理解與應(yīng)用。一、選題要有明確的針對性選擇習(xí)題前要做到三了解——了解課程標準，了解教材內(nèi)容，了解學(xué)生。選擇習(xí)題時需明確目的，對癥下藥。首先問自己：我想通過這個題目告訴學(xué)生什么，達到什么效果——是加深學(xué)生對概念的理解，還是掌握一類題的解題方法；是要糾錯，還是讓學(xué)生熟能生巧。題目質(zhì)量的高低主要取決于它的目的性、針對性是否強，如此有的放矢，方能取得

3、預(yù)期效果?；诮滩膬?nèi)容，選擇學(xué)生需要而適合的習(xí)題才能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，反之則適得其反。二、選題要有較強的可行性習(xí)題的難度應(yīng)遵循il的原則，即所學(xué)知識比現(xiàn)有水平稍高。練習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在教完“倒數(shù)”一課之后，可以設(shè)計幾道判斷題：分數(shù)的倒數(shù)都大于1；真分數(shù)的倒數(shù)一定大于1；假分數(shù)的倒數(shù)都小于1；1沒有倒數(shù)……也可設(shè)計填空題：0.2的倒數(shù)是()；3.75的倒數(shù)是()……形式多樣的練習(xí)能夠讓教材中例題和習(xí)題所呈現(xiàn)的知識點更具體，通過練習(xí)的

4、舉一反三，幫助學(xué)生靈活掌握數(shù)學(xué)知識。四、選題要歸納典型易錯題無論是在平時的作業(yè)中，還是在考試卷上，我們都不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生會犯一些具有代表性的錯。這些典型錯誤反映出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，也反映出教學(xué)的重點、難點，或是教學(xué)中容易疏漏的地方。只要我們做教學(xué)的有心人，錯誤資源隨時都會被發(fā)現(xiàn)。教師要仔細批改、總結(jié)學(xué)生作業(yè)，拎出典型錯誤，配以相應(yīng)習(xí)題進行錯誤矯正，從而幫助學(xué)生查漏補缺，達到既做即對、基礎(chǔ)扎實、穩(wěn)步提高的目的。五、選題要確保題目的嚴密