《祝?！穼W案教師版

1、祝福第一課時【學習目標】1了解小說創(chuàng)作的時代背景。2理清情節(jié)，了解倒敘的作用?！局R導學】1了解作者魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的無產(chǎn)階級的文學家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《》，奠定了新文學運動的基石。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《》、《》，散文詩集《》，散文集《》，雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《墳》等

2、專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《》，是中國現(xiàn)代文學史上的不朽杰作。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“，”是魯迅先生一生的寫照。2寫作背景：《祝?！穼懹?924年，是作者的第二個小說集《彷徨》的第一篇，所反映的是在半封建半殖民地舊中國農(nóng)村婦女的悲慘命運。辛亥革命后的中國社會，仍是半封建半殖民地的社會，對婦女的各種壓迫尤為慘重。民國初年政府頒布的“褒揚條例”中，就有“表彰節(jié)烈”的條款

3、?！拔逅摹边\動前后，復古主義者在報刊上公開鼓吹“節(jié)烈”，經(jīng)常刊登頌揚“節(jié)婦”“烈女”的記事和詩文?！爸页疾皇露?，烈女不嫁二夫”，“餓死事小，失節(jié)事大”的禮教觀念流毒甚廣，當時被迫犧牲于所謂“節(jié)烈”的婦女很不少。魯迅一向痛惡封建思想觀念，同情勞動婦女。1924年前后，他寫了《娜拉走后怎樣》《論雷峰塔的倒掉》《堅壁清野主義》《寡婦主義》等束縛婦女的封建倫理道德的雜文，《祝?！穭t是以小說的形式對此進行批判。早在1918年，魯迅就發(fā)表了題為《

4、我之節(jié)烈觀》的文章，對壓迫婦女的封建節(jié)烈觀念進行了猛烈的抨擊。魯迅認為，中國女子，只要戴上不節(jié)烈的罪名就除不掉，只有被這頂大帽子壓死完事。他說：“據(jù)節(jié)烈為本，將所有活著的女子，分類起來，大約不外三種：一種是已經(jīng)守節(jié)，應(yīng)該表彰的人（烈者非死不可，所以除去）；一種是不節(jié)烈的人；一種是尚未出嫁，或者丈夫還在，又未遇見強暴，節(jié)烈與否未可知的人。第一種已經(jīng)很好，正蒙表彰，不必說了。第二種已經(jīng)不好，中國從來不許懺悔，女子做錯一事，補過無及，只好任其

5、羞殺，也不值得說了?！毕榱稚┱菍儆诘诙N人，而且是補過無及而羞殺的。魯迅老友許壽裳評論說：“人世間的慘事不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃掉祥林嫂?！睉阎鴮趧尤嗣癫恍以庥龅纳钋型?，作者深刻地揭露了吃人的社會制度和舊禮教的罪惡，以喚醒人們來“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房”?！净A(chǔ)演練】1為下列加點的字注音：監(jiān)()生寒暄()煙靄（）鐲（）子朱拓（）瘦削（）間或()詫異（）悚然（）躊躕（）夾襖⑦只是兩頰上已經(jīng)消失了血色A⑥③②①⑤④

6、⑦B⑥⑤④⑦②③①C②⑥③④⑦①⑤D②③⑥①④⑦⑤【合作探究】1本文的中心事件是什么？行文線索是什么？2一般小說的故事情節(jié)大體由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾部分組成，有的還有序幕和尾聲。速讀課文，分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。3本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這樣寫有什么好處？4文中的“我”是一個樣的人？在小說中“我”有什么作用？5小說的序幕和尾聲可否刪掉？為什么？一課時答案1、狂人日記吶喊彷徨野草朝花夕拾阿Q正傳橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛監(jiān)(jin)生