如何營造良好的初中英語課堂氛圍

1、如何營造良好的初中英語課堂氛圍如何營造良好的初中英語課堂氛圍作者：高偉來源：課程教育研究論文欄目:教育論文更新時(shí)間：20181217瀏覽次高偉【摘要】在初中英語教學(xué)過程中，良好課堂氛圍的構(gòu)建需要師生的共同努力，其中最重要的是教師作為引導(dǎo)者應(yīng)該帶動課堂的節(jié)奏，抓住學(xué)生的興趣和求知欲望，學(xué)生積極配合老師，這樣才能共同完成教學(xué)目標(biāo)，從而讓每一位學(xué)生都能學(xué)好英語并更好的應(yīng)用英語。【關(guān)鍵詞】初中英語課堂氛圍方法探究問題探討【中圖分類號】G633.

2、41【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】20953089（2018）03010901前言：英語作為一門語言學(xué)科，需要良好課堂氛圍才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)英語知識，運(yùn)用英語知識，因此，良好的課堂氛圍十分重要，應(yīng)該引起師生的充分重視。一、現(xiàn)階段初中英語良好課堂氛圍面臨的問題1.學(xué)生缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境，英語知識很難為我所用。在初中英語教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏相應(yīng)的語言環(huán)每一位學(xué)生都能感受到教師的魅力，學(xué)生才能真正的信任老師

3、，以老師為自己的榜樣，在這個過程中，教師首先應(yīng)該提高自身綜合素質(zhì)和駕馭課堂的能力，這樣學(xué)生才能感受到教師的博學(xué)和英語課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。與此同時(shí)，教師應(yīng)該注意與學(xué)生的溝通、交流。初中的學(xué)生正處于成長叛逆期，教師應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能讓英語課堂有條不紊的順利進(jìn)行，在這個過程中，教師不知不覺成了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生會信任老師從而以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)英語知識，那么良好課堂氛圍的構(gòu)建也就變得自然而然了

4、。2.英語課堂上與學(xué)生多使用英語進(jìn)行交流，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。英語作為一門語言，最重要的就是能夠?qū)W以致用，應(yīng)用到生活實(shí)際中去能夠讓我們對英語知識有全新的認(rèn)識和體會，在這個過程中，教師應(yīng)該充分利用課堂的教學(xué)時(shí)間，從根本上解決問題，讓學(xué)生養(yǎng)成讀英語、說英語的好習(xí)慣。教師用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生的聽力以及語言表達(dá)能力都會逐步提高，這樣也會讓學(xué)生敢于表達(dá)，學(xué)會用英語進(jìn)行溝通交流，學(xué)生的視野和學(xué)習(xí)能力都會得到逐步提高，課堂氛圍也會越來越活躍，在這