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1、第1頁(yè)共62頁(yè)四川省2008年1月高等教育自學(xué)考試(有答案)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。l亞當(dāng)斯密的代表作是【】A《政府論》B《烏托邦》c《國(guó)富論》D《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》2弗雷德里克泰勒是弗雷德里克泰勒是【】A美國(guó)人美國(guó)人B法國(guó)人法國(guó)人C德國(guó)人德國(guó)人D英國(guó)人英國(guó)人3以下哪一項(xiàng)關(guān)于科學(xué)管理內(nèi)容的論述是錯(cuò)誤的以

2、下哪一項(xiàng)關(guān)于科學(xué)管理內(nèi)容的論述是錯(cuò)誤的【】A作業(yè)管理就是通過時(shí)間研究和動(dòng)作研究找到最佳的作業(yè)辦法,以提高勞動(dòng)效率作業(yè)管理就是通過時(shí)間研究和動(dòng)作研究找到最佳的作業(yè)辦法,以提高勞動(dòng)效率B泰勒提出了“差別工資制”泰勒提出了“差別工資制”c泰勒設(shè)計(jì)了泰勒設(shè)計(jì)了8種職能工長(zhǎng)來代替原來的一個(gè)工長(zhǎng)種職能工長(zhǎng)來代替原來的一個(gè)工長(zhǎng)D科學(xué)管理的出發(fā)點(diǎn)在于使勞資雙方能更合理地分配乘科學(xué)管理的出發(fā)點(diǎn)在于使勞資雙方能更合理地分配乘4余4法約爾的十四項(xiàng)管理原則中,

3、統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的直接區(qū)別在于法約爾的十四項(xiàng)管理原則中,統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的直接區(qū)別在于【】A一個(gè)“對(duì)人”一個(gè)“對(duì)人”,一個(gè)“對(duì)事”,一個(gè)“對(duì)事”B一個(gè)“對(duì)內(nèi)”一個(gè)“對(duì)內(nèi)”,一個(gè)“對(duì)外”,一個(gè)“對(duì)外”c集權(quán)程度不同集權(quán)程度不同D秩序和分工的特點(diǎn)不同秩序和分工的特點(diǎn)不同5馬克斯韋伯的理想的行政組織理論反對(duì)馬克斯韋伯的理想的行政組織理論反對(duì)【】A規(guī)范錄用規(guī)范錄用B管理職業(yè)化管理職業(yè)化C傳統(tǒng)和世襲管理傳統(tǒng)和世襲管理D職位按權(quán)力等級(jí)安排職位按

4、權(quán)力等級(jí)安排6著名的霍桑實(shí)驗(yàn)中,霍桑指的是著名的霍桑實(shí)驗(yàn)中,霍桑指的是【1A一個(gè)管理學(xué)家一個(gè)管理學(xué)家B一個(gè)地名一個(gè)地名c一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室D一個(gè)工廠一個(gè)工廠7霍桑實(shí)驗(yàn)證明了除了物質(zhì)利益以外,影響人的勞動(dòng)積極性的因素還有【】A社會(huì)的心理因素BX:作環(huán)境因素C組織因素D照明強(qiáng)度8根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下面不正確的是根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下面不正確的是【】A最基礎(chǔ)的需要是生理需要最基礎(chǔ)的需要是生理需要B需要是有層次的,一般低

5、層次需要滿足后,人才會(huì)追求高層次需要需要是有層次的,一般低層次需要滿足后,人才會(huì)追求高層次需要C追求成就感屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要追求成就感屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要D只有未滿足的需要才能產(chǎn)生激勵(lì)行為,滿足了的需要不能再充當(dāng)激勵(lì)工具只有未滿足的需要才能產(chǎn)生激勵(lì)行為,滿足了的需要不能再充當(dāng)激勵(lì)工具9麥克利蘭的成就需要理論指出,人類的精華是麥克利蘭的成就需要理論指出,人類的精華是【】A高尊重的需求者高尊重的需求者B高成就的需求者高成就的需求者c高權(quán)力的需

6、求者高權(quán)力的需求者D高社交的需求者高社交的需求者10管理耗散論的創(chuàng)立者是【】A普利高津B維納c貝塔朗菲D哈肯11決策管理學(xué)派認(rèn)為,管理就是決策管理學(xué)派認(rèn)為,管理就是【】A計(jì)劃計(jì)劃B理性選擇理性選擇c決策決策D控制控制12被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的是【】A彼得斯B圣吉c西蒙D德魯克13Y理論的主要觀點(diǎn)是理論的主要觀點(diǎn)是【】A,A一們都是偷懶的一們都是偷懶的B,A,們希望參與、獲得尊重,們希望參與、獲得尊重C人性是單一的人性是單一的D最好的

7、管理方式是胡蘿卜加大棒最好的管理方式是胡蘿卜加大棒14權(quán)變理論學(xué)派的領(lǐng)導(dǎo)方式模型與其以前的領(lǐng)導(dǎo)方式模型的主要區(qū)別在于【】A前者比后者增加了環(huán)境變量B前者是對(duì)后者的拓展c前者比后者更關(guān)注計(jì)算機(jī)的運(yùn)用D前者是對(duì)后者的否定15早期的戰(zhàn)略規(guī)劃思想的核心是【】A預(yù)測(cè)和計(jì)劃B控制偏差c資源配置D發(fā)現(xiàn)環(huán)境機(jī)會(huì)16價(jià)值鏈的輔助活動(dòng)不包括【】A技術(shù)開發(fā)B財(cái)務(wù)活動(dòng)c采購(gòu)D服務(wù)17以下論述不屬于托馬斯彼得斯的管理思想的是以下論述不屬于托馬斯彼得斯的管理思想的

8、是【】A所有人都以自我為中心所有人都以自我為中心B人是環(huán)境的主人人是環(huán)境的主人c大多數(shù)人樂于服從權(quán)威大多數(shù)人樂于服從權(quán)威D認(rèn)為人受到“兩重性”驅(qū)動(dòng)認(rèn)為人受到“兩重性”驅(qū)動(dòng)18約翰科特認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更多關(guān)注【】A計(jì)劃B預(yù)算c資源配置D激勵(lì)19企業(yè)再造的目的是【】A提高企業(yè)效益B提高員工的生產(chǎn)效率c改善企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式D適應(yīng)環(huán)境的變化和科技的發(fā)展20虛擬組織和哪一個(gè)管理理論關(guān)系密切【】A理論B領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論c企業(yè)再造理論D核心競(jìng)爭(zhēng)力理論二、多項(xiàng)選

9、擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。2l根據(jù)我國(guó)學(xué)者芮明杰教授的觀點(diǎn),廣義管理學(xué)的研究領(lǐng)域有【】A組織研究B生產(chǎn)理論研究c管理方式方法研究D戰(zhàn)略管理理論研究E經(jīng)營(yíng)理論研究第3頁(yè)共62頁(yè)四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)31簡(jiǎn)述人際關(guān)系學(xué)說的理論要點(diǎn)簡(jiǎn)述人際關(guān)系學(xué)說的理論要點(diǎn)。32簡(jiǎn)述波特和勞勒的綜合激

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