體育教研組長(zhǎng)工作總結(jié)

1、127體育教研組長(zhǎng)工作總結(jié)體育教研組長(zhǎng)工作總結(jié)體育教研總結(jié)在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何結(jié)合體育教學(xué)的實(shí)踐有的放矢地開(kāi)展體育教研工作，提高我校體育教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幾年來(lái)我校體育教研工作卻存在著諸多弊端和需要完善的地方。怎樣“教”、如何“研”是擺在我們面前的重要課題。就我校體育教研工作現(xiàn)狀進(jìn)行淺顯的分析，對(duì)如何開(kāi)展體育教研工作，提高其實(shí)效抒發(fā)己見(jiàn)，意在與體育同仁切磋，以達(dá)拋磚引玉之功效。一、我校體育教研工作的現(xiàn)狀1、對(duì)體育

2、教研工作的重要性認(rèn)識(shí)不足受應(yīng)試教育的影響，認(rèn)為只要讓學(xué)生練好測(cè)試項(xiàng)目就可以了，而把體育教研工作看成可有可無(wú)。認(rèn)為開(kāi)展體育教研活動(dòng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢、不實(shí)惠；個(gè)別體育教師認(rèn)為，開(kāi)327以往，體育教研活動(dòng)的方式常常是“一人講、眾人聽(tīng)”，“一人做、大家看”，只重視教師的被動(dòng)參與性，而忽視教師的主體性和主動(dòng)性。92%的老師認(rèn)為：教研活動(dòng)重要的是相互研討，這反映出體育教師對(duì)教研組長(zhǎng)“一言堂”、“獨(dú)角戲”的教研方式很不滿。二改變我校體育教研現(xiàn)狀的對(duì)策