醫(yī)院創(chuàng)新護(hù)士崗前培訓(xùn)模式典型經(jīng)驗(yàn)介紹匯報(bào)

1、醫(yī)院創(chuàng)新護(hù)士崗前培訓(xùn)模式典型經(jīng)驗(yàn)介紹匯報(bào)崗前培訓(xùn)是新護(hù)士進(jìn)院的第一課，意味著她們將從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)業(yè)人員，這是她們?nèi)松械囊淮沃匾D(zhuǎn)折。今年，醫(yī)院共招聘錄用了護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科和大專(zhuān)畢業(yè)生82名，為了幫助她們順利的走上工作崗位，成為被組織所接納，為患者所歡迎的合格護(hù)士，護(hù)理部在培訓(xùn)模式方面進(jìn)行了改革創(chuàng)新，收到較好的效果?，F(xiàn)介紹如下：一、時(shí)間前移，爭(zhēng)取主動(dòng)培訓(xùn)以往新護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)常規(guī)安排在醫(yī)院新職工統(tǒng)一培訓(xùn)之后進(jìn)行，今年為了讓她們盡快地適應(yīng)環(huán)境，

2、進(jìn)入角色，也為了滿(mǎn)足臨床需求，將專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間提前了一個(gè)月，全體新護(hù)士于7月15日來(lái)院報(bào)到，開(kāi)始接受崗前培訓(xùn)。這樣不但有了充分的培訓(xùn)時(shí)間，而且還為培訓(xùn)后立即上崗爭(zhēng)取了主動(dòng)權(quán)。二、小組學(xué)習(xí)，及時(shí)“消化”培訓(xùn)內(nèi)容本次培訓(xùn)在組織形式上也有了創(chuàng)新，改變以往老師講學(xué)生聽(tīng)的單調(diào)形式，而是將82名新護(hù)士分成8個(gè)組，以小組學(xué)習(xí)的形式，針對(duì)培訓(xùn)課程，特別是護(hù)理工作制度、護(hù)理質(zhì)量與患者安全、護(hù)患溝通、服務(wù)理念等方面的內(nèi)容，充分互動(dòng)，充分討論，力求每次培訓(xùn)內(nèi)

3、容及時(shí)理解并“消化”。三、素質(zhì)教育，做好職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)六、才華展示，方顯團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神是每年崗前培訓(xùn)必不可少的一課，以往都是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教員來(lái)授課，今年改為通過(guò)小組活動(dòng)讓每一位新護(hù)士從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物中感受到集體的智慧和力量，感受到省人民醫(yī)院大家庭的溫暖。達(dá)到高潮的是培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的小組匯報(bào)，8個(gè)小組82名新護(hù)士充分發(fā)揮自己的聰明才智，以各種形式向老師和同伴們匯報(bào)了學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)：角色扮演護(hù)患溝通的藝術(shù)，體現(xiàn)人性化服務(wù)；一曲“感恩的心”表達(dá)了莘

4、莘學(xué)子的心聲；中英文的“南丁格爾誓言”久久回響在會(huì)議大廳…七、殷切希望，科護(hù)士長(zhǎng)寄語(yǔ)新護(hù)士本次崗前培訓(xùn)還有一大特色，我們邀請(qǐng)了各大科的科護(hù)士長(zhǎng)來(lái)到了新護(hù)士中間，分別參與她們的小組討論。面對(duì)面的溝通，很快拉近了師生的距離，解除顧慮，緩解了心理壓力。最后，護(hù)理部主任和科護(hù)士長(zhǎng)的誠(chéng)懇贈(zèng)言又將氣氛推向了高潮：護(hù)理是集心靈之美、行為之善、雙手之巧于一體的職業(yè)。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。勤快、細(xì)心、熱心做人做事是一輩子的學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)