《上消化道出血搶救》模擬情景劇有感

1、《上消化道出血搶救》模擬情景劇有感時間過得很快，十個月一晃而過，實習生活即將告一段落。結(jié)束之前有幸參加醫(yī)院為實習生舉行的活動——《消化道出血搶救》模擬情景劇。此次活動由肝二科胡青青護士長主持策劃，目的就是為了鍛煉實習同學的急救應(yīng)急能力，讓同學們對醫(yī)學方面的知識有更多的了解，同時促進了老師以及同學之間的交流?；顒娱_始，胡青青護士長先是給同學們講解上消化道出血的病因、臨床表現(xiàn)、護理措施等，然后進行角色分配，再由帶教老師對同學們指導(dǎo)操作，吸痰

2、、微量泵、氧氣吸入、心電監(jiān)護等等。同學們積極參與、配合，雖然在演練過程中出現(xiàn)不少狀況，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)之后，同學們的表現(xiàn)漸漸熟練。在活動中同學們不僅學習了專業(yè)知識，還感受到了老師對我們的深切關(guān)愛。在演練過程中，同學們體驗了各種不同的角色，醫(yī)護人員、家屬、患者、觀眾，這些角色跟同學們平時生活當中接觸的都極其相似。通過角色扮演，使得大家領(lǐng)悟到要如何做一名合格的醫(yī)護人員，如何做好在緊急情況下與患者家屬的溝通，以及怎樣去進行搶救。演出從開始到

3、結(jié)束，同學們一直以飽滿的熱情去迎接這一挑戰(zhàn)，無論是從服裝、道具，還是從語言的表達，都凝結(jié)了我們的智慧與汗水。在整個搶救過程中，同學們的操作都很流暢，老師邊指導(dǎo)邊講解，同學們既學到了理論知識和操作技能，而的去搶救、護理消化道出血病人，如何做好健康宣教，熟悉了上消化道出血的臨床表現(xiàn)、護理措施等。通過了解搶救時常用的護理操作及技能，從中同學們鍛煉了自己的多方面的能力，提升了自我，掌握了溝通技巧，對醫(yī)學知識有了更多的了解，為同學們以后的工作打下