編輯入職培訓(xùn)

1、編輯工作基本知識(shí),新思路編輯部,編輯工作準(zhǔn)則,1.1 基本行業(yè)術(shù)語1.2 工作流程1.3 審稿的方法1.4 編輯加工的方法,1.1 基本行業(yè)術(shù)語,1．基本概念2．出版術(shù)語3．編輯術(shù)語,1．基本概念,一般而言，廣義上的編輯人員工作內(nèi)容比較多，包括圖書的選題策劃，組織作者、校對人員、其他編輯人員、錄排人員將各項(xiàng)事宜計(jì)劃、實(shí)施，完成項(xiàng)目。狹義上的編輯，即校對人員或稱為校對編輯（不是傳統(tǒng)意義上的校對，即是廣義上校對），僅僅從

2、文字、語言、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、量和單位、格式上對稿件進(jìn)行檢查，有別于全面的編輯工作。校對：校對是編輯技術(shù)最基本的內(nèi)容。傳統(tǒng)意義上的校對僅僅是校對原稿與清樣間的差異，即“校異同”，任務(wù)主要是排查錄排過程中的差錯(cuò)，為編輯工作清障。一般圖書出版都需要三校一讀，即一、二校由校對人員對著原稿排查錯(cuò)誤，三校脫稿校，主要是檢查明顯的文字上的差錯(cuò)。由于大量的原稿磁盤化，無原稿可作比較等原因，對校對的要求越來越高。校對人員不再是傳統(tǒng)意義上的“校異同”為

3、主，而是在新技術(shù)條件下實(shí)施的以他校（廣義校異同）和理校（“校是非”）為主的校對運(yùn)作。這樣，校對的工作內(nèi)容多了，對校對人員的要求更高了，校對向著校審的方面去發(fā)展?！?2．出版術(shù)語,封面：廣義上的“封面”是指粘貼或訂在書芯外的紙張或其他裝幀材料，由封一、封二、封三、封四和書脊組成。封底：書刊的最后一個(gè)版面，一般圖書只在其上印載書號(hào)和定價(jià)。書脊：書的脊部，連接書的封面和封底。書脊上一般印上書名、冊次（卷，集）和出版者名。扉頁： 扉頁

4、即“主書名頁”正面（參見“主書名頁”條）。護(hù)封：在圖書封面外套加另一張包裝紙稱為護(hù)封。環(huán)襯：環(huán)襯頁是封二后、扉頁前，和正文后、封三前的空白頁。前者叫前環(huán)襯，后者叫后環(huán)襯。勒口：平裝書的封面和封底或精裝書的護(hù)封的切口處，多留3厘米空白紙張折向的部分叫勒口。插頁：凡版面超過開本范圍的、單獨(dú)印刷插裝在書刊內(nèi)印有圖或表的單頁叫“插頁”。版本：版本指圖書出版印刷的各種本子。圖書有各色各樣的版本。版次：版次就是一本書的出版次數(shù)。第一次出

5、版的叫“第一版”（初版）。印數(shù)：印數(shù)是指書刊在一次印刷中的數(shù)量，累計(jì)印數(shù)是從第一版第一次印刷起累計(jì)計(jì)算。……,3．編輯術(shù)語,頁面：“頁”的意義同“張”，一頁即包括正反兩個(gè)印面，每“面”就指其中的一面，也就是書刊中的一個(gè)頁碼。版面：版面指書刊一頁紙的幅面，包括版心和版心周邊的空白部分。版心：版心指的是每面書頁上的文字部分（包括章，節(jié)標(biāo)題，正文以及圖、表、公式等）。頂格：文字齊左邊版口（橫排本）或上方版口（直排本）的叫頂格。孤行

6、：指一頁只有一行。寡行：指一行只有一個(gè)字。校樣：打印出的、用來與原稿核對校正其錯(cuò)誤或是脫稿校對錯(cuò)誤的樣張叫“校樣”。校次：校次指校對的次第和遍數(shù)。校對工作一般為三次。改樣：是按照校樣上標(biāo)畫出的錯(cuò)在電子文件上逐個(gè)加以改正的一道工序。核紅：就是對紅樣更改的結(jié)果進(jìn)行檢查。嚴(yán)格的講，核紅也是一種校對?！?1.2 工作流程,準(zhǔn)備材料試編寫審稿確定編寫人正式編寫一次交稿審核稿件編輯加工排版改樣第二次編輯加工稿件校對

7、整體檢查復(fù)審終審委托制作膠片審核膠片付印,1.3 審稿的方法,1．概念2．入手審稿,1．概念,審稿是繼選題策劃、組稿之后，編輯工作系統(tǒng)中最重要的環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是把作者交來的書稿進(jìn)行審讀，從總體上對其質(zhì)量作出評(píng)價(jià)，從而作出取舍決定。（1）圖書的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容質(zhì)量：核心質(zhì)量，是審稿的重點(diǎn)方向。系統(tǒng)性：思想、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、層次、條理正確性：內(nèi)容取材、推理計(jì)算、舉例分析是否正確、規(guī)范規(guī)范性：表達(dá)方式、各類體例是否統(tǒng)一、合

8、理（2）審稿的要審查兩大方面：是否符合約稿時(shí)編寫提綱（合同）的要求？是否達(dá)到科技書籍的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？……,2．入手審稿,1.準(zhǔn)備工作約稿合同、編寫要求、作者試寫稿、目錄2.總體檢查（1）檢查稿件齊、清、定的情況。（2）粗略地翻看稿件，選出部分內(nèi)容進(jìn)行“版權(quán)檢查”，一是翻看近似圖書，看看是否有抄襲現(xiàn)象；二是可以將部分內(nèi)容在網(wǎng)上搜索。（3）政治性問題檢查，防止任何政治性問題出現(xiàn)。3.從目錄入手，對稿件的系統(tǒng)性進(jìn)行分析（1）

9、對照編寫要求、樣張等檢查稿件在總體結(jié)構(gòu)劃分、內(nèi)容取材、編寫風(fēng)格等方面是否符合既定的要求。熟讀目錄，清楚書稿的整體結(jié)構(gòu)和各板塊之間的關(guān)系；其次，將目錄放在一邊，對照目錄將正文粗略瀏覽一遍，觀察目錄的標(biāo)題所鏈接的內(nèi)容是否配套，內(nèi)容風(fēng)格如何，做好心中有數(shù)；……,1.4 編輯加工的方法,1．編輯加工的任務(wù)和必要性2．編輯加工和審稿3．編輯加工的目的4．如何成為一個(gè)合格的編輯5．初學(xué)編輯加工6．編輯加工的常見問題,1．編輯加工的

10、任務(wù)和必要性,編輯加工是編輯工作中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，它的任務(wù)就是對已經(jīng)采用的書稿進(jìn)行全面檢查、修改、潤飾和整理，使書稿成為達(dá)到出版要求的高質(zhì)量書稿。,2．編輯加工和審稿,編輯加工是在審稿基礎(chǔ)上進(jìn)行的，未經(jīng)審稿采用的書稿不應(yīng)進(jìn)行編輯加工的。編輯加工又是審稿的延伸，要求對書稿繼續(xù)從整體到細(xì)節(jié)，從內(nèi)容到形式進(jìn)行全面的審讀檢查。審稿主要從全局、大處著眼，對書稿作出評(píng)價(jià)；而編輯加工則從局部、小處著手，不放過每一個(gè)問題，加以處理和完善。審

11、稿主要“動(dòng)口”，只對書稿提出意見，不動(dòng)書稿一個(gè)字；編輯加工則要“動(dòng)手”，要對書稿進(jìn)行切實(shí)的修改和潤飾。編輯加工和審稿密切聯(lián)系而又各有不同任務(wù)和作用，是兩個(gè)不可混淆的環(huán)節(jié)。,3．編輯加工的目的,編輯加工的是對原稿進(jìn)行修改和整理，力求提高原稿的思想、科學(xué)和文字水平，消除在內(nèi)容和形式上存在的缺陷和差錯(cuò)，并在原稿上加必要的技術(shù)性標(biāo)注，為排版、校對掃除障礙。編輯加工最后目的是要發(fā)出高質(zhì)量、達(dá)到出版要求的書稿－付印稿。,4．如何成為一個(gè)合格的編輯

12、,成為一個(gè)合格的編輯需要長時(shí)間的積累和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最主要的是要求學(xué)習(xí)者保持一個(gè)良好的心態(tài)和工作作風(fēng)，對于編輯的成長沒有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況都有所不同，成長的方法也不相同。但上面所說的“心態(tài)”和“作風(fēng)”是絕對的關(guān)鍵。關(guān)于成長的方法，我們將幾點(diǎn)體會(huì)介紹如下：勤奮！勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛早入林。學(xué)習(xí)！跟其他編輯學(xué)習(xí)，不懂就問，不要不好意思。模仿！翻閱別人校對過的稿件，最好是核紅?？纯磩e人如何修改稿件的；廣泛接觸其他圖書

13、，看看別人圖書是如何做的?！?5．初學(xué)編輯加工,對于一個(gè)初步接觸編輯的人來說，編校一本書，首先該干什么，然后進(jìn)行什么工作等這些問題比較模糊。我們總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì)，介紹如下：拿到一本稿件首先對稿件“數(shù)頁碼”：數(shù)正文部分、文前部分頁碼，對于暗碼、無頁碼的要進(jìn)行標(biāo)注。防止稿件頁數(shù)不齊。其次對文前部分進(jìn)行嚴(yán)格的校對：扉頁、版權(quán)頁、前言、目錄等這些屬于特別重要的問題一定要重點(diǎn)審查；對于前言中提到的正文內(nèi)容或結(jié)構(gòu)問題，校對一下是否正確；對于目錄